電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)

　　為了加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)教育的教學(xué)改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線(xiàn)的應(yīng)用型高級(jí)技術(shù)人才，根據(jù)教育部培養(yǎng)目標(biāo)的要求，我們認(rèn)真分析、研討了職業(yè)技術(shù)教育機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃，根據(jù)機(jī)電類(lèi)各個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)電工電子技術(shù)的基本要求，編寫(xiě)了本書(shū)。根據(jù)職業(yè)教育的特點(diǎn)和要求，突出以能力為本位和學(xué)以致用的原則，在編寫(xiě)過(guò)程中，基本操作注重基礎(chǔ)性、實(shí)用性和可操作性；技術(shù)性較強(qiáng)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，注重突出方法、邏輯性、操作規(guī)則和技術(shù)規(guī)范等；在內(nèi)容的編排方面，注重以人為本的教學(xué)理念，以易學(xué)、易懂和易會(huì)為出發(fā)點(diǎn)，操作上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，技術(shù)上從傳統(tǒng)到復(fù)雜，技術(shù)上從傳統(tǒng)技術(shù)到新技術(shù)與新工藝。在內(nèi)容上充分考慮了滿(mǎn)足教學(xué)需要、自學(xué)需要、專(zhuān)題培訓(xùn)需要和從事實(shí)際工作的需要。做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的教學(xué)原則?？傊ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，希望學(xué)習(xí)者能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)處理一些實(shí)際問(wèn)題，以提高工程應(yīng)用能力。

暫缺《電工與電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)》作者簡(jiǎn)介