大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀與趨勢(shì)：中國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究報(bào)告

第一章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)概述
一、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻
（一）高校畢業(yè)生總量持續(xù)增長
（二）社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求大幅減少
（三）供需不匹配與結(jié)構(gòu)性矛盾突出
（四）高校畢業(yè)生就業(yè)渠道不暢
二、大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)大有可為
三、互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展蘊(yùn)涵的巨大創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)研究的理論基礎(chǔ)
（一）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的基本概念
（二）大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
（三）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)
（四）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的重要地位與意義
第二章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀分析
一、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者結(jié)構(gòu)特征
（一）性別結(jié)構(gòu)
（二）院校結(jié)構(gòu)
（三）專業(yè)結(jié)構(gòu)
（四）年級(jí)結(jié)構(gòu)
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)平臺(tái)情況
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)情況
（一）創(chuàng)業(yè)初始人員數(shù)量
（二）創(chuàng)業(yè)合伙人
（三）創(chuàng)業(yè)雇用人員數(shù)量
（四）創(chuàng)業(yè)雇用人員來源
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營情況
（一）主營產(chǎn)品類型
（二）銷售產(chǎn)品來源
（三）經(jīng)營網(wǎng)店數(shù)量
（四）網(wǎng)店經(jīng)營方式
五、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)資金情況
（一）啟動(dòng)資金規(guī)模
（二）啟動(dòng)資金來源
六、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)收入情況
（一）月均銷售額
（二）月均凈收入
（三）第一筆交易發(fā)生時(shí)間點(diǎn)
（四）實(shí)現(xiàn)盈利時(shí)間點(diǎn)
（五）收入水平滿意度
七、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的目的
八、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的主要困難
第三章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析
一、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的總體滿意度
二、政府推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的工作重點(diǎn)
三、未創(chuàng)業(yè)大學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)
（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的必要性
（二）對(duì)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)就業(yè)形式的認(rèn)可度
四、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的態(tài)度
五、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)情況
第四章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的制約因素與成功要素分析
一、制約國內(nèi)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的因素分析
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的成功要素分析
三、王偉成：賽馬不相馬，敢為天下先
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
四、高偉：多平臺(tái)、多元化經(jīng)營中穩(wěn)步成長
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
五、孫?。号d趣引進(jìn)門，堅(jiān)持就成功
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
六、義烏工商學(xué)院：創(chuàng)業(yè)教育改革與實(shí)踐的典范
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
七、楊瀚：模仿求生存，創(chuàng)新謀發(fā)展
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
八、閆璐陽：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
九、伊廣杰：混混店鋪，步入正軌
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
十、劉相青：依山傍水，輕松解決貨源問題
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
十一、黃大鵬：口碑相傳，機(jī)遇開啟事業(yè)
（一）創(chuàng)業(yè)歷程
（二）案例分析
第五章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的價(jià)值與影響分析
一、對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)和生活的影響
（一）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生活變得忙碌而充實(shí)
（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)一定程度上減輕了家庭負(fù)擔(dān)和心理壓力
（三）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)拓寬了社會(huì)交往的半徑，有助于結(jié)交更多的朋友
二、對(duì)人生觀、價(jià)值觀的影響
（一）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有助于培養(yǎng)勇于開拓和創(chuàng)新的精神
（二）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)鍛煉了持久的恒心和堅(jiān)韌的毅力
（三）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有助于樹立正確的人生目標(biāo)
（四）網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)有助于培養(yǎng)大學(xué)生腳踏實(shí)地的精神
三、對(duì)職業(yè)素養(yǎng)的影響
（一）增強(qiáng)了動(dòng)手操作能力
（二）增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力
（三）增強(qiáng)了心理承受能力
（四）增強(qiáng)了社會(huì)適應(yīng)能力
（五）增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力
（六）增強(qiáng)了人際溝通能力
（七）增強(qiáng)了學(xué)習(xí)能力
四、對(duì)校園文化的影響
五、對(duì)促進(jìn)就業(yè)的影響
六、對(duì)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的影響
第六章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)分析
一、中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)
（一）國內(nèi)網(wǎng)民增長潛力還未完全釋放
（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)將進(jìn)入高速增長時(shí)期
（三）農(nóng)村將成為未來互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)最具潛力的市場
（四）網(wǎng)絡(luò)安全已成為制約互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的首要問題
（五）以電子商務(wù)為代表的實(shí)用性網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用呈快速發(fā)展之勢(shì)
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的可選領(lǐng)域
（一）網(wǎng)絡(luò)音樂
（二）網(wǎng)絡(luò)新聞
（三）即時(shí)通信
（四）搜索引擎
（五）網(wǎng)絡(luò)視頻
（六）網(wǎng)絡(luò)游戲
（七）電子郵件
（八）博客應(yīng)用
（九）網(wǎng)絡(luò)論壇
（十）網(wǎng)絡(luò)購物
（十一）網(wǎng)上支付
（十二）網(wǎng)絡(luò)炒股
（十三）旅行預(yù)訂
（十四）交友網(wǎng)站
（十五）網(wǎng)絡(luò)教育
（十六）網(wǎng)上求職
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)
（一）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)分析
（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)之火可以燎原
第七章 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者感言摘錄
附錄A 研究流程
一、定性研究
（一）文獻(xiàn)搜集
（二）專家訪談
（三）深度訪談
二、定量研究
附錄B 調(diào)查問卷
參考文獻(xiàn)
后記