對外漢語分類教學實踐

第一章　對外漢語教學的理論與實踐
第一節(jié)　對外漢語教學理論的發(fā)展及遇到的問題
第二節(jié)　商務漢語教學
第三節(jié)　基于任務的中高級口語教學
第四節(jié) 國外中文專業(yè)課程設置個案簡析
第五節(jié) 中外合作教學模式
第二章　語言知識教學
第一節(jié)　語言知識與語言知識課
第二節(jié)　語言技能課與語言知識課
第三節(jié)　方位詞表反復的格式
第四節(jié)　外來詞的羨余現(xiàn)象
第三章　漢字教學
第一節(jié)　漢字的審美功能與漢字教學
第二節(jié)　世紀之交的對外漢字教學研究
第三節(jié)　對外漢字教學與小學識字教學
第四節(jié)　漢字教學的層次性
第五節(jié)　形旁表意功能的負遷移
第六節(jié) 電腦輸入與漢字教學
第七節(jié)　漢字基礎對韓國留學生的負遷移
第四章　熟語教學
第一節(jié)　歇后語、慣用語的幾個文化現(xiàn)象
第二節(jié)　慣用語教學
第三節(jié)　成語教學
第五章　偏誤分析教學
第一節(jié)　漢語中介語的生成規(guī)律
第二節(jié)　漢語羨余現(xiàn)象與留學生的羨余偏誤
第六章　中國文化教學
第一節(jié)　文化教學的內(nèi)容與形式
第二節(jié)　文化教學的層次
第三節(jié)　文學教學
全書參考文獻