童媒品牌：《小學生學習報》品牌打造之路

定　價：￥38.00

作　者：	侯巖著
出版社：	中國人民大學出版社
叢編項：
標　簽：	社會學理論

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ISBN：	9787300111841	出版時間：	2009-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	282	字數：

內容簡介

　　《小學生學習報》是如何打造精品、塑造品牌的？《小學生學習報》總編輯侯巖以一個兒童傳媒第一線的管理者、實踐者特有的眼光，結合對《小學生學習報》的運營管理實踐編寫的《童媒品牌：（小學生學習報）品牌打造之路》，讓我們看到了童媒品牌打造的脈絡?，F代社會的少年兒童，被越來越多的、越來越現代化的兒童傳媒包圍著。現代社會少兒的多媒體閱讀和全媒體閱讀，像空氣、水、牛奶一樣，是當今少年兒童健康成長的必需品，在少年兒童的人格成長、精神發(fā)育、知識培育等方面開始逐漸超越了學校和家庭等傳統(tǒng)途徑，成為繼學校、家庭之外的第三教育途徑，可以說，兒童傳媒已經是少年兒童成長不可或缺的老師。故此，越來越多的專家認為，媒體是少年兒童成長的第二課堂。而且隨著新媒介的融合與普及，媒介在教育上將進一步邊緣化家庭教育，并且逐步沖擊著學校的權威地位。胡錦濤總書記就指出：“要增強大眾傳媒的社會責任感，為未成年人思想道德建設創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。要實施精品戰(zhàn)略，為未成年人提供更多更好的文化產品和文化服務?！痹谶@方面，《小學生學習報》做了有益的探索，并作出了貢獻。

作者簡介

　　侯巖，教育學碩士，現在華中科技大學新聞傳播學院攻讀傳播學博士學位。曾任《教育時報》編輯、記者、副總編，現任《小學生學習報》總編，中國少兒報刊協會學習輔導專業(yè)委員會副主任，河南省教材審定委員會專家，河南省“三五”學術技術帶頭人，國家“星星火炬”獎章獲得者。主持、參與了數項國家、省級科研課題，撰寫發(fā)表論文50余篇，獨著《學校文化研究概論》，并編著、合著8部著作，其中《素質教育讀本》被教育部定為全國教師繼續(xù)教育教材。

圖書目錄

第一章兒童與傳媒
大眾傳媒是影響兒童成長的重要媒介
大眾傳媒的消極面
兒童傳媒：教育與傳媒的有機契合
兒童傳媒的特性
兒童傳媒的功能
兒童傳媒的分類
兒童傳媒的發(fā)展
第二章童媒品牌打造策略
品牌與媒介品牌
從品牌的經營看傳媒品牌的經營問題
品牌的價值
兒童傳媒品牌建設的缺失
童媒品牌創(chuàng)建策略
童媒品牌推廣
童媒品牌應樹立六種理念
第三章童媒品牌戰(zhàn)略實施——以《小學生學習報》為例
在競爭中成長，在市場中成熟
背靠大樹好乘涼
浩蕩春風催生強勢童媒
春風三月正揚帆
春風化雨潤無聲
聯合國里傳佳訊
春意常濃花更紅
《小學生學習報》品牌要素分析
第四章童媒品牌實戰(zhàn)操作之一：質量為基
童媒核心是質量
打造兒童報紙精品
突出兒童本位是提高質量的關鍵
編輯素質是根本
第五章童媒品牌實戰(zhàn)操作之二：活動為魂
創(chuàng)新活動促進品牌傳播
《小學生學習報》系列活動之一：“焦點訪談”助圓航天夢
《小學生學習報》系列活動之二：小記者對話大科學家
《小學生學習報》系列活動之三：報旗在北極飄揚
《小學生學習報》系列活動之四：“酷報奧運”點燃激情
《小學生學習報》系列活動之五：汶川小作者，我們在尋找你
依托活動常辦常新
成功活動帶出成功童媒
第六章童媒品牌實戰(zhàn)操作之三：發(fā)行為王
報紙發(fā)行問題簡析
以發(fā)行制勝的兒童報刊
兒童報刊發(fā)行環(huán)境分析
走出困境的《小學生學習報》
兒童報刊發(fā)行創(chuàng)新策略
第七章童媒品牌實戰(zhàn)操作之四：品牌延伸
品牌延伸的概念
品牌延伸的良性效應
品牌延伸的潛在威脅
品牌延伸十原則
報刊業(yè)品牌延伸趨勢一媒介融合
【品牌延伸實例】《小學生學習報》創(chuàng)辦手機報
附錄
狠抓質量促發(fā)行
——2007年河南教育報刊社發(fā)行表彰大會上的發(fā)言
風正潮平一帆懸
——2008年河南教育報刊社發(fā)行表彰大會上的發(fā)言
創(chuàng)新活動促發(fā)行
——2009年河南教育報刊社發(fā)行表彰大會上的發(fā)言
化作春泥更護花
——“和諧盛世”杯亞洲青少年兒童國際書法繪畫大賽啟動儀式上的講話
盡心竭力搞服務
——在山東省無澧縣特級教師報告會上的講話
一枝一葉總關情
——2007年河南省教育斤巾幗建功標兵表彰大會上的發(fā)言
縱橫正有凌云筆
——記全國“星星火炬”獎章獲得者侯巖
可敬可親可愛的人
——記河南省教育廳十佳優(yōu)秀共產黨員侯巖
參考文獻
后記