心理測量與咨詢案例教學(xué)指導(dǎo)

定　價：￥28.00

作　者：	張伯華等主編
出版社：	山東人民出版社
叢編項：
標　簽：	心理學(xué)

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ISBN：	9787209050180	出版時間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	244	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　隨著高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的發(fā)展及社會對應(yīng)用心理學(xué)的需要，對本專業(yè)人才的培養(yǎng)更加注重實踐應(yīng)用能力的提高。但作為專業(yè)人才必備的心理測量、心理咨詢與治療的學(xué)習(xí)，因其評估量表多樣化和咨詢理論的抽象性，給學(xué)習(xí)者帶來理解與實踐銜接上的脫節(jié)。因其以往同類教材實踐教學(xué)分量較輕，使得教師傳授也存在一定困難。本書旨在改變現(xiàn)行教材重理論而輕實踐的做法，通過心理測量實驗與心理咨詢案例，使學(xué)生更加直觀、更加便易地學(xué)習(xí)心理測量和心理咨詢的技巧，同時也為教師提供一本更具實用性的教材。本書分為上、下兩篇，上篇為心理測量教學(xué)指導(dǎo)，其內(nèi)容包括導(dǎo)論和十六個實驗。導(dǎo)論概述了心理測量的含義、特點、功能、種類、條件及其他重要概念。實驗1至實驗10概括了十余種經(jīng)典心理測驗，分別介紹了智力、人格、心理衛(wèi)生等方面的測驗，每項實驗按實驗簡介、實驗?zāi)康呐c要求、實驗內(nèi)容、結(jié)果解釋和實驗（量表）分析的順序展開介紹。后六項實驗分別介紹了量表的編制、測評中心的建立和統(tǒng)計軟件SPSS的應(yīng)用。下篇為心理咨詢案例教學(xué)指導(dǎo)，包括導(dǎo)論和十三個案例，以及三個團體心理咨詢設(shè)計方案。主要選取了經(jīng)典案例進行介紹，分別涉及心理咨詢基本技術(shù)、精神分析治療、行為治療、認知療法、人本主義療法和團體治療。通過案例介紹與分析，學(xué)生可以直觀地學(xué)習(xí)不同理論指導(dǎo)下的案例分析，以及心理治療與咨詢的具體技術(shù)。通過團體心理咨詢設(shè)計方案，學(xué)生可以學(xué)習(xí)自我設(shè)計團體心理咨詢方案。

作者簡介

暫缺《心理測量與咨詢案例教學(xué)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

總序言
前言
上篇　心理測量實驗教學(xué)指導(dǎo)
心理測量導(dǎo)論
實驗一　瑞文標準推理測驗
實驗二　韋克斯勒兒童智力測驗（中國修訂版）
實驗三　明尼蘇達多相個性調(diào)查表
實驗四　卡特爾16種人格因素測驗
實驗五　艾森克人格測驗
實驗六　心理與行為問題自評量表
實驗七　心理與行為問題他評量表
實驗八　情境測驗輔助招聘設(shè)計（一）——無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
實驗九　情境測驗輔助招聘設(shè)計（二）——公文筐測驗
實驗十　情境測驗輔助招聘設(shè)計（三）——管理游戲
實驗十一　心理測驗的編制
實驗十二　不同部門心理測評中心建設(shè)方案設(shè)計
實驗十三　量表分析的準備——數(shù)據(jù)整理
實驗十四　量表的項目分析
實驗十五　量表的效度分析
實驗十六　量表的信度分析
下篇　心理咨詢與治療案例教學(xué)指導(dǎo)
　心理咨詢與治療導(dǎo)論
　案例一　咨詢關(guān)系建立技術(shù)應(yīng)用個案——蒂爾登個案
　案例二　心理咨詢基本技術(shù)應(yīng)用個案——家庭訪談個案
　案例三　參與和影響性技術(shù)應(yīng)用個案——壓力咨詢個案
　案例四　即時性技術(shù)應(yīng)用個案——婚姻咨詢個案
　案例五　精神分析治療相關(guān)個案
　案例六系統(tǒng)脫敏治療應(yīng)用個案——交通恐懼癥治療個案
　案例七　行為治療應(yīng)用個案——兒童行為障礙治療個案
　案例八　來訪者中心療法相關(guān)個案——簡個案
　案例九　羅杰斯心理治療經(jīng)典案例——吉爾個案
　案例十　合理情緒療法應(yīng)用個案
　案例十一　貝克認知轉(zhuǎn)變療法應(yīng)用個案
　案例十二　社交焦慮團體心理咨詢應(yīng)用案例
　案例十三　心理健康教育團體輔導(dǎo)應(yīng)用案例
　設(shè)計方案一　單親家庭孩子團體心理咨詢
　設(shè)計方案二　考試焦慮團體心理咨詢
　設(shè)計方案三　生命教育團體心理咨詢
參考文獻