書寫智慧共同成長：義務(wù)教育分冊(cè)

小學(xué)組優(yōu)秀案例與點(diǎn)評(píng)
一、圖像加工
案例1：頑皮的曲線
案例2：變化的曲線
案例3：拼裝圖形
案例4：用鼠標(biāo)描繪海底精靈——直線和曲線的應(yīng)用
案例5：圖形的選定和移動(dòng)
案例6：描繪美麗的大自然
案例7：讓圖畫五彩繽紛
案例8：尋找幸福
案例9：創(chuàng)作新圖畫
案例10：設(shè)計(jì)卡通標(biāo)志牌
案例11：漂亮的文字
案例12：“神來之筆”原來如此簡單
二、圖文加工
案例1：小水滴的旅行回顧
案例2：傳遞文明，共建和諧——在演示文稿中插入藝術(shù)字和圖片
案例3：在幻燈片中制作表格
案例4：浪漫旅途——如何在幻燈片作品中插入聲音
案例5：我的海底樂園
案例6：創(chuàng)意信紙秀
案例7：制作知識(shí)卡片
三、動(dòng)畫制作
案例1：制作動(dòng)態(tài)表情
案例2：Flash圖層動(dòng)畫
案例3：我的七彩琴
四、程序設(shè)計(jì)與機(jī)器人
案例1：畫正多角星
案例2：小海龜?shù)墓适隆绾问褂肔ogo重復(fù)命令
案例3：機(jī)器人的眼睛
案例4：迷宮探險(xiǎn)
案例5：光電傳感器的使用——機(jī)器人聰明嗎
五、計(jì)算機(jī)操作基礎(chǔ)
案例1：漢字輸入小能手——編輯句子
案例2：智能ABC詞組輸入技巧
案例3：與計(jì)算機(jī)交朋友
案例4：鼠標(biāo)操作一有趣的小游戲
案例5：制作作品創(chuàng)作說明——抓屏鍵的使用
案例6：我是誰
初中組優(yōu)秀案例與點(diǎn)評(píng)
一、圖文加工
案例1：段落排版
案例2：小小胸卡個(gè)性飛揚(yáng)——Word的綜合運(yùn)用
案例3：演示文稿中的超級(jí)鏈接
案例4：制作海報(bào)主體
案例5：自選圖形的應(yīng)用
案例6：文字校對(duì)
案例7：完善“順義游”導(dǎo)報(bào)
案例8：使用超級(jí)鏈接
二、數(shù)據(jù)加工
案例1：Excel申數(shù)據(jù)的運(yùn)算——數(shù)據(jù)的處理與統(tǒng)計(jì)
案例2：畫龍點(diǎn)睛
案例3：Excel數(shù)據(jù)的管理
案例4：算算自己的開支
案例5：數(shù)據(jù)的分析
案例6：數(shù)據(jù)的處理——你的睡眠充足嗎
三、計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)
案例1：信息的搜索
案例2：計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)和安裝
四、程序設(shè)計(jì)
案例1：生活中的分支結(jié)構(gòu)
案例2：程序設(shè)計(jì)——循環(huán)結(jié)構(gòu)
案例3：程序的選擇結(jié)構(gòu)
五、動(dòng)畫制作
案例：制作逐幀動(dòng)畫
六、網(wǎng)站制作
……
附錄1 數(shù)學(xué)指導(dǎo)論文
附錄2 2009年全國信息技術(shù)課程教學(xué)案例大賽初中組和小學(xué)組獲獎(jiǎng)名單
后記