本教材編寫的目的是，使歷史學科的學生了解世界近代史的基本理論、基本概念和基礎知識，理解世界近代史的主線是現(xiàn)代化進程，理解世界近代史是世界由分散向整體發(fā)展的歷史，學會用生產力標準評價歷史現(xiàn)象，依據(jù)客觀規(guī)律認同人類創(chuàng)造的共同財富，培養(yǎng)學生的分析和創(chuàng)新能力，為學生今后從事歷史與世界近代史教學與研究奠定基礎。本教材以馬克思主義為指導，力圖體現(xiàn)以下特色：1．本教材是從現(xiàn)代化的視角來編寫的。這樣的體例有別于國內其他世界近代史教材，有利于開闊世界史學科的視野，促進歷史學研究方法與其他學科方法的交叉與融會，推進歷史學的現(xiàn)實責任感，進而優(yōu)化課程結構。2．本教材在內容上力求有所創(chuàng)新。本教材突出了工業(yè)化進程，對于“經濟大革命”、“工業(yè)革命擴散到世界其他地區(qū)”、“第二次工業(yè)革命”等內容用了較大篇幅。過去較少談到的“城市的作用”、“人口流動”等內容在本教材中得到了重視。對于一般教材所忽視的內容，如“北歐國家的現(xiàn)代化道路”、“‘新世界’的現(xiàn)代化道路”等作了補充。對于過去評價不夠客觀的內容，如“殖民主義的雙重使命”、“社會主義的三次實踐”等問題進行了重新審視。3．本教材重視理論性、學術性、前沿性、現(xiàn)實性、針對性。目的在于提高學生的思維和創(chuàng)新能力，進而有利于提高教學水平，有利于培養(yǎng)厚基礎、高素質、創(chuàng)新性人才。4．本教材注意吸收學術界的最新研究成果。主要引文采取腳注的方式進行標注，書后附有主要參考文獻。
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