企業(yè)戰(zhàn)略管理

　　詹姆士．布萊恩·恩在《應(yīng)變戰(zhàn)略：邏輯增值主義》中指出：“戰(zhàn)略就是將一個(gè)組織的主要目標(biāo)、政策和行動(dòng)過(guò)程整合為一個(gè)整體的方式或計(jì)劃。一個(gè)明確的戰(zhàn)略有助于組織根據(jù)自己的相對(duì)優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，預(yù)期的環(huán)境變動(dòng)以及明智的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的意外舉措來(lái)規(guī)劃和配置資源。”顯然戰(zhàn)略的本質(zhì)是抉擇、權(quán)衡和適得其位。戰(zhàn)略是保證一個(gè)組織盡可能去“做正確的事”，而戰(zhàn)術(shù)是一種“正確地做事”的手段或方法?！皯?zhàn)略決策的錯(cuò)誤，是不可以用戰(zhàn)役和戰(zhàn)斗的勝利來(lái)彌補(bǔ)的”。由此可見(jiàn)，戰(zhàn)略思維已成為管理中不可缺少的工具，也是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生強(qiáng)化戰(zhàn)略思維訓(xùn)練的必修課之一。對(duì)于普通高等院校管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，如何學(xué)習(xí)好“企業(yè)戰(zhàn)略管理”這門(mén)課程的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題是選擇一本合適的教材?；诖?，我們以基本理論介紹、應(yīng)用能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練為脈絡(luò)，編寫(xiě)了本教材。各章都有小結(jié)、案例、思考題等內(nèi)容，力求幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力以及研究能力，同時(shí)形成科學(xué)、規(guī)范、筒約的教材特色。本書(shū)由四川省企業(yè)戰(zhàn)略管理精品課負(fù)責(zé)人宜賓學(xué)院李成文教授任主編，西華大學(xué)王相平副研究員、西昌學(xué)院汪騰副教授任副主編。全書(shū)寫(xiě)作大綱由李成文教授擬訂，并與兩位副主編溝通商定。本書(shū)編寫(xiě)分工情況為：第一章，李成文（宜賓學(xué)院）；第二章，汪騰（西昌學(xué)院）；第三章，王相平（西華大學(xué)）；第四章，羅丹（西華師范大學(xué)）；第五章，龔勛（西昌學(xué)院）；第六章，王山寶（宜賓學(xué)院）；第七章，牟紹波（西華大學(xué)）；第八章，白如彬（宜賓學(xué)院）；第九章，楊波（宜賓學(xué)院）。本書(shū)統(tǒng)稿、審稿工作由李成文教授完成。本書(shū)在編寫(xiě)和出版過(guò)程中，得到了參編者所在院系領(lǐng)導(dǎo)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社的關(guān)心、支持和指導(dǎo)。同時(shí)，本書(shū)還參考、借鑒了國(guó)內(nèi)外企業(yè)戰(zhàn)略管路的研究成果和諸多同仁的教學(xué)科研信息。在此，一并表示最誠(chéng)摯的謝意。同時(shí)，也希望廣大讀者能夠?qū)Ρ緯?shū)的瑕疵之處不吝賜教，以便本書(shū)再版時(shí)修訂。

暫缺《企業(yè)戰(zhàn)略管理》作者簡(jiǎn)介