大學英語跨文化交際教程

定　價：￥36.00

作　者：	嚴明主編
出版社：	清華大學出版社
叢編項：	高校英語選修課系列教材
標　簽：	大學英語教材

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ISBN：	9787302210672	出版時間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數：	367	字數：

內容簡介

　　《大學英語跨文化交際教程》闡述了跨文化交際相關的理論，對文化、交際、語言、跨文化交際等相關概念進行了詳細講解。本教材通過對英語國家較為典型的主流文化現象進行描述、闡釋和討論，培養(yǎng)學生對目的語文化的興趣和理解力，進而使學生主動觀察、分析、對比、評價文化及文化差異現象，使學生能夠較為客觀、系統(tǒng)、全面地認識英語國家的文化，從而拓寬學生的國際視野，提高學生的跨文化交際意識，增強學生的跨文化交際能力。通過本教材學習，學生可以達到《大學英語課程教學要求》中所提到的“在今后學習、工作和社會交往中能用英語有效地進行交際”、“提高綜合文化素養(yǎng)，以適應我國社會發(fā)展和國際交流的需要”等教學要求。本教程依托“大學英語跨文化交際”國家精品課程，入選普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。與本教程配套的教學支持網站（210.46.97.180/jpk）內容豐富，為教師教學和學生學習提供幫助。本教程主要為我國高等學校的非英語專業(yè)學生編寫，是大學生完成《大學英語課程教學要求》中所規(guī)定的“較高要求”學習后，開設雙語教學或選修課所用教材。本教材也可以作為英語專業(yè)“跨文化交際”課程教材或補充教材。同時還可供其他英語學習者、國際商務從業(yè)人員、中外旅游者、文化研究者或文化愛好者使用。

作者簡介

　　嚴明，教授，男，1963年生，英語語言文學學士，民商法學、教育管理學碩士，管理學博士，英語語言文學專業(yè)博士研究生?，F任黑龍江大學外語教學研究部主任，黑龍江大學應用外語學院院長，教育部高等學校大學外語教學指導委員會委員，全國大學英語四、六級考試委員會委員，中國國際商務英語研究會副主任。嚴明教授是“大學英語跨文化交際”國家精品課程負責人。承擔省部級教學科研項目13項，編著“十一五”規(guī)劃教材3本，主持編寫教學理論著作16部，主編大學英語教學改革配套教材6套，83本。在《光明日報》、《中國教育報》及《外語學刊》、《中國高教研究》等學術期刊上發(fā)表大學英語教學改革文章和論文20余篇。

圖書目錄

前言
Case List
Figure List
Table List
Introduction
Chapter 1 Culture
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Culture
Text A： The Nature of Culture
Text B： Definitions of Culture
Text C： Characteristics of Culture
Text D： Cultural Identity
Text E： Cultures Within Culture
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 2 Communication & Intercultural Communication
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Communication & Intercultural Communication
Text A： Communication
Text B： Characteristics of Communication
Text C： Culture and Communication
Text D： Intercultural Communication
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 3 Cultures Influence on Perception
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Cultures Influence on Perception
Text A： Overview： Human Perception
Text B： Crosscultural Differences in Sensation and Perception
Text C： Barriers to Accurate Perception in Intercultural Communication
Text D： How to Improve Your Perceptual Skills in Intercultural Communication
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 4 Intercultural Communication Barriers
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Intercultural Communication Barriers
Text A： Emotional Problems as Barriers to Intercultural Communication
Text B： Attitudinal Problems as Barriers to Intercultural Communication
Text C： Translation Problems as Language Barriers
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 5 Verbal Intercultural Communication
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Verbal Intercultural Communication
Text A： Significance of Verbal Communication
Text B： Language and Culture
Text C： Verbal Communication Styles
Text D： Language Diversity
Text E： Cultural Influence on Written Communication
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 6 Nonverbal Intercultural Communication
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Nonverbal Intercultural Communication
Text A： Significance of Nonverbal Communication
Text B： Definition and Functions of Nonverbal Communication
Text C： Paralanguage and Silence
Text D： Time and Space
Text E： Other Categories of Nonverbal Communication
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 7 Cultural Patterns
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Cultural Patterns
Text A： Defining Cultural Patterns
Text B： Components of Cultural Patterns
Text C： Edward T. Halls Context-Culture Theory
Text D： Kluckhohn and Strodtbecks Value Orientation
Text E： Hofstedes Dimensions of Cultural Variability
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 8 Cultural Influences on Contexts
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Cultural Influences on Contexts
Text A： Communication and Context
Text B： The Business Context
Text C： The Educational Context
Text D： The Health Care Context
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 9 Intercultural Adaptation
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Intercultural Adaptation
Text A： Acculturation
Text B： Culture Shock
Text C： Intercultural Adaptation
Text D： Strategies for Avoiding Culture Shock and Engaging in Intercultural Adaptation
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Chapter 10 Intercultural Communication Competence
Pre-class Activities-Lead-in Case
In Class Learning-Intercultural Communication Competence
Text A： Factors Underlying Intercultural Communication Competence
Text B： Definitions： Communication Competence and Intercultural Communication Competence
Text C： The Components of Intercultural Competence
Text D： The Dimensions of Intercultural Competence
Text E： Strategies and Skills for Improving Intercultural Competence
Checklist
Summary-From the Intercultural Perspective
Assessment
Conclusion
Appendix A Terms
Appendix B Key to Exercises
Appendix C Text Sources
Appendix D Case Sources3