2010年版中國高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心培訓(xùn)教材：綜合知識(shí)

定　價(jià)：￥49.80

作　者：	周盈主編
出版社：	國家行政學(xué)院出版社
叢編項(xiàng)：	2010年版中國高級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)中心培訓(xùn)教材
標(biāo)　簽：	公共管理

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當(dāng)當(dāng)網(wǎng) (￥29.90)

ISBN：	9787801408211	出版時(shí)間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開本：	大16開	頁數(shù)：	276	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　考試錄用是公務(wù)員制度的核心，也是當(dāng)前建立民主政治的一項(xiàng)重要內(nèi)容。公務(wù)員考試錄用制度的建立，是改革開放的重大成果，標(biāo)志著我國干部人事制度開始走上了法制化、科學(xué)化、民主化的軌道。中國是考試制度的故鄉(xiāng)?？婆e考試創(chuàng)始于隋，完備于唐，廢止于清。在存續(xù)1300年的歷史進(jìn)程中，考試制度不斷豐富發(fā)展，瓜瓞綿綿，根深葉茂，成為我國傳統(tǒng)文化寶庫中的一件瑰寶。從某種意義上說，她對(duì)于民族的繁盛、文化科學(xué)的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、國家的選賢任能都是功不可沒的。同時(shí)，也對(duì)推進(jìn)世界文明作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正如英國學(xué)者說的，“考試是中國發(fā)明的，它將和火藥與印刷術(shù)一樣，使歐洲國家發(fā)生另一次的大變化”（引自鄧嗣和著《中國考試制度史》附錄）。英國學(xué)者所說的“另一次的大變化”，是指英國學(xué)習(xí)借鑒中國科舉經(jīng)驗(yàn)，頒發(fā)《關(guān)于錄用王國政府文官的樞密院令》，推行考試錄用制度，首創(chuàng)了現(xiàn)代文官制度即公務(wù)制度，并被歐洲以及世界各國所效仿。公務(wù)員考試錄用是考試制度歷史的回歸和發(fā)展。無論是指導(dǎo)思想、考試內(nèi)涵和方式方法，都不可同日而語。公務(wù)員的考試錄用，堅(jiān)持公開、平等、競(jìng)爭、擇優(yōu)的原則，開闊了選人用人的視野，給社會(huì)上有知識(shí)、有能力、愿成為公務(wù)員的人提供了在平等的基礎(chǔ)上憑真才實(shí)學(xué)競(jìng)爭的機(jī)會(huì)，有利于優(yōu)秀人才的脫穎而出，從而為造就一支高素質(zhì)、專業(yè)化的國家公務(wù)員隊(duì)伍創(chuàng)造了條件。堅(jiān)持選人用人的透明度，將選人用人置于社會(huì)、’群眾和輿論的監(jiān)督之下，促進(jìn)了政府機(jī)關(guān)的廉政建設(shè)，從機(jī)制和制度上防止進(jìn)人用人過程中的不正之風(fēng)。堅(jiān)持鼓勵(lì)進(jìn)取、奮發(fā)向上的機(jī)制，引導(dǎo)青年認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，有助于促進(jìn)全社會(huì)形成一種重才、愛才、惜才、用才的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不斷豐富和發(fā)展選人用人的方法，盡力克服科舉制度中存在的“朝有幸進(jìn)之臣，野有抑郁之士”的現(xiàn)象，力爭人盡其才，才盡其用，適才適用，促進(jìn)全社會(huì)人才資源的整體開發(fā)利用。

作者簡介

　　周盈首都醫(yī)科大學(xué)副教授，原國家公務(wù)員錄用考試命題組組長。曾長期從事公務(wù)員錄用考試、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公開招聘考試命題、閱卷和教材主編工作，熟悉命題規(guī)律，經(jīng)驗(yàn)豐富。進(jìn)入公考輔導(dǎo)領(lǐng)域后，主講申論。講課深入淺出，生動(dòng)幽默。現(xiàn)為人事考試網(wǎng)校長。

圖書目錄

第一部分 2009年時(shí)政熱點(diǎn)
　第一章　2009年時(shí)政專題集錦
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　2009年全國“兩會(huì)”
　第二節(jié)　聚焦“十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃”
　第三節(jié)　關(guān)注2010年上海世博會(huì)
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第二章　2008年9月～2009年5月重大時(shí)事概覽
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　2008年9月～2009年5月國內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)
　第二節(jié)　2008年9月～2009年5月國際時(shí)事熱點(diǎn)
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
第二部分馬克思主義基本原理
　第一章　馬克思主義哲學(xué)
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　哲學(xué)和馬克思主義哲學(xué)
　第二節(jié)　物質(zhì)和意識(shí)
　第三節(jié)　物質(zhì)世界的辯證圖景
　第四節(jié)　實(shí)踐、認(rèn)識(shí)與真理
　第五節(jié)　唯物主義的社會(huì)歷史觀
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第二章　馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度與經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的一般規(guī)律
　第二節(jié)　資本主義生產(chǎn)關(guān)系的實(shí)質(zhì)及其發(fā)展階段
　第三節(jié)　資本的運(yùn)行
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第三章　科學(xué)社會(huì)主義
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　社會(huì)主義從空想發(fā)展成為科學(xué)
　第二節(jié)　馬克思恩格斯的科學(xué)社會(huì)主義理論
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
第三部分毛澤東思想
　第一章　毛澤東思想是馬克思主義中國化的理論成果
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　毛澤東思想產(chǎn)生的歷史必然性
　第二節(jié)　毛澤東思想的形成與發(fā)展
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第二章　新民主主義革命和新民主主義社會(huì)
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　新民主主義革命的總路線
　第二節(jié)　新民主主義革命的基本綱領(lǐng)
　第三節(jié)　新民主主義革命的三大法寶
　第四節(jié)　農(nóng)村包圍城市道路的理論
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第三章　社會(huì)主義改造
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　人民民主專政理論
　第二節(jié)　社會(huì)主義改造的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
　第三節(jié)　社會(huì)主義的基本矛盾
　　　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第四章　毛澤東思想的活的靈魂
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　實(shí)事求是
　第二節(jié)　群眾路線
　第三節(jié)　獨(dú)立自主、自力更生
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
第四部分中國特色社會(huì)主義理論體系
　第一章　馬克思主義中國化的最新成果
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　馬克思主義同中國實(shí)際相結(jié)合第二次歷史性飛躍的偉大成果
　第二節(jié)　中國特色社會(huì)主義理論體系的主要內(nèi)容及其對(duì)馬克思主義的豐富與發(fā)展
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第二章　中國特色社會(huì)主義理論體系的精髓、主題和核心
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　中國特色社會(huì)主義理論體系的精髓
　第二節(jié)　中國特色社會(huì)主義理論體系的主題
　第三節(jié)　中國特色社會(huì)主義理論體系的核心
　第四節(jié)　中國特色社會(huì)主義理論體系的立論基礎(chǔ)
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第三章　中國特色社會(huì)主義本質(zhì)、根本任務(wù)、發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展戰(zhàn)略
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
　第一節(jié)　中國特色社會(huì)主義本質(zhì)
　第二節(jié)　中國特色社會(huì)主義根本任務(wù)
　第三節(jié)　中國特色社會(huì)主義發(fā)展動(dòng)力
　第四節(jié)　中國特色社會(huì)主義發(fā)展戰(zhàn)略與總體布局
　能力優(yōu)化訓(xùn)練
　第四章　中國特色社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、民主政治、文化和社會(huì)建設(shè)
核心考查范圍
專家點(diǎn)評(píng)真題
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第五部分　中國近現(xiàn)代史綱要
第六部分　法律
第七部分　行政管理
第八部分　自然、科技、人文、地理常識(shí)
第九部分　公文寫作