2000例題貫通四六級(jí)高頻詞匯

　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)者最感興趣的就是如何才能快速、有效地掌握大量的英語(yǔ)詞匯。因?yàn)樵~匯量的不足不僅影響了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且也影響了學(xué)生對(duì)老師課堂教學(xué)內(nèi)容的理解。通過(guò)多年的教學(xué)摸索及總結(jié)，我們認(rèn)為只有把詞匯的記與練以及學(xué)與用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，才能不斷地?cái)U(kuò)大詞匯量，鞏固所學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)詞匯的學(xué)習(xí)效果。基于此種原因，我們組織有經(jīng)驗(yàn)的老師編寫(xiě)了《2000例題貫通四六級(jí)高頻詞匯》?！?000例題貫通四六級(jí)高頻詞匯》的主要特點(diǎn)如下：緊扣大綱。重點(diǎn)突破《2000例題貫通四六級(jí)高頻詞匯》以最新的《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，以通過(guò)四六級(jí)考試為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求而編寫(xiě)。為了在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到理想的記憶效果，書(shū)中沒(méi)有將中學(xué)階段已經(jīng)掌握的部分簡(jiǎn)單詞匯列入其中，目的就是節(jié)省時(shí)間，重點(diǎn)突破。分類(lèi)記憶，增強(qiáng)效果為了使考生在短時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)單詞，《2000例題貫通四六級(jí)高頻詞匯》以每個(gè)字母為一單元，將要掌握的單詞設(shè)計(jì)成兩個(gè)板塊：“核心詞匯精記”和“基礎(chǔ)詞匯速記”。“核心詞匯”為考試中常出現(xiàn)的單詞，我們通過(guò)大量的例題，幫助考生記憶和運(yùn)用這些詞匯；“基礎(chǔ)詞匯”為一些認(rèn)知詞匯，以卡片的形式給出，通過(guò)反復(fù)的學(xué)習(xí)記憶，增強(qiáng)認(rèn)知效果。真題實(shí)戰(zhàn)演練，復(fù)習(xí)鞏固記憶我們?cè)诿總€(gè)“核心詞匯”下面都給出了一道典型例題，這些例題都在歷次考試中以不同的題型出現(xiàn)過(guò)，如“快速閱讀、仔細(xì)閱讀、完型填空”等。每個(gè)單詞都進(jìn)行詳細(xì)解釋?zhuān)⒔o出參考譯文，目的就是幫助學(xué)生理解記憶。詞匯學(xué)習(xí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，詞匯量的不足會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等各方面的能力。如果詞匯量不過(guò)關(guān)，即使掌握了應(yīng)試技巧，也難以取得理想的成績(jī)。以閱讀理解為例，如果考生對(duì)一篇文章中的詞匯能夠理解70％，就可以根據(jù)相關(guān)技巧，猜測(cè)未知信息，減小30％生詞的干擾，排除不相關(guān)的信息，順利答對(duì)大部分甚至全部問(wèn)題。假定已知與未知的詞匯比例顛倒，生詞達(dá)70％，四處都是“攔路虎”，甚至一個(gè)問(wèn)題里都有若干生詞，連問(wèn)的什么都不清楚，即使掌握了很多考試技巧也無(wú)濟(jì)于事。因此，要想通過(guò)英語(yǔ)考試關(guān)，必須下真工夫積累語(yǔ)言知識(shí)，熟練掌握足夠的詞匯量。

暫缺《2000例題貫通四六級(jí)高頻詞匯》作者簡(jiǎn)介