講壇為證：為河南理工大學(xué)建校100周年而作

　　2004年12月，教育部對(duì)河南理工大學(xué)進(jìn)行了本科教學(xué)水平評(píng)估，評(píng)定的結(jié)論是優(yōu)秀。專(zhuān)家組認(rèn)可的辦學(xué)特色是：自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。這八個(gè)字非常恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn)明了河南理工大學(xué)前進(jìn)動(dòng)力之精髓，這就是理工大的辦學(xué)精神。她是河南理工大學(xué)經(jīng)歷百年風(fēng)雨，一直煥發(fā)出青春活力的源泉所在。這種精神是由廣大教工自強(qiáng)不息奮發(fā)向上的精神共同鑄成的。我們要弘揚(yáng)理工大精神，把她傳承下去，絕不能丟。我執(zhí)教48年，懂得大學(xué)教師有三項(xiàng)任務(wù)：第一，做好教學(xué)工作，傳授科學(xué)知識(shí)，啟迪學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教書(shū)育人，造就德才兼?zhèn)涞母咭?guī)格人才。第二，參加科學(xué)研究，提高學(xué)術(shù)水平，掌握學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，用科研成果反哺教學(xué)。第三，注意搞好學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)青年教師，建好學(xué)科、學(xué)術(shù)梯隊(duì)。這是提高辦學(xué)層次和學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，也是龍頭。骨干教師要自覺(jué)地承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)。

　　樊文熙，1936年2月生，河南理工大學(xué)教授，河南省優(yōu)秀教師，全國(guó)優(yōu)秀力學(xué)教師，獲得省、部級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)、廳級(jí)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)、全國(guó)及省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)5篇、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)3項(xiàng)，校級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等20多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，1993年起，享受?chē)?guó)務(wù)院的政府特殊津貼。