小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題培優(yōu)舉一反三

定　價(jià)：￥15.00

作　者：	馮連鋒主編
出版社：	吉林大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	全能100應(yīng)用題培優(yōu)舉一反三
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787560141251	出版時(shí)間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	185	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　所謂“舉一反三”。即針對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，精講一道典型例題（思路、分析、解答），然后配以一定數(shù)量與例題相同知識(shí)點(diǎn)而題型不一樣的變式訓(xùn)練題供學(xué)生練習(xí)，每日10～20分鐘，然后再進(jìn)入下一類型題的學(xué)習(xí)。如此系統(tǒng)、反復(fù)地訓(xùn)練，既不給孩子增加負(fù)擔(dān)，又讓孩子有一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這點(diǎn)也是本叢書(shū)與眾不同的地方。編者在編寫(xiě)時(shí)，力求避開(kāi)編寫(xiě)模式生硬而不照顧學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律、題型重復(fù)、難易混淆、講練脫節(jié)等缺點(diǎn)，力求題型的典型性和獨(dú)特性，邊講解邊進(jìn)行“舉一反三”訓(xùn)練，讓學(xué)生熟知一種題型，會(huì)做一類變式題，從而極大提高小學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用題的效率。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《小學(xué)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題培優(yōu)舉一反三》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第二章　求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）是多少
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第三章　已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第四章　分?jǐn)?shù)與工程問(wèn)題應(yīng)用題
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第五章　分?jǐn)?shù)與行程問(wèn)題應(yīng)用題
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第六章　假設(shè)法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第七章　逆推法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
第八章　列方程解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
　一　課標(biāo)要點(diǎn)
　二　智力挑戰(zhàn)
　三　典題精析
　四　培優(yōu)訓(xùn)練
答案精解
　第一章　求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）
　第二章　求一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）是多少
　第三章　已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾（或百分之幾）是多少，求這個(gè)數(shù)
　第四章　分?jǐn)?shù)與工程問(wèn)題應(yīng)用題
　第五章　分?jǐn)?shù)與行程問(wèn)題應(yīng)用題
　第六章　假設(shè)法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
　第七章　逆推法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
　第八章　列方程解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題