2010公務(wù)員錄用考試專項(xiàng)突破教材：申論作答誤區(qū)與策略

　　《申論作答誤區(qū)與策略》是國內(nèi)首部系統(tǒng)分析申論作答易犯錯(cuò)誤、提出改進(jìn)策略，并以問答形式解答考生關(guān)心的申論有關(guān)問題的工具書?！渡暾撟鞔鹫`區(qū)與策略》包括申論作答常見錯(cuò)誤、形成錯(cuò)誤的機(jī)理剖析、申論制勝策略問答100例、必做真題15套四部分，具有以下鮮明特色：一、緊貼實(shí)戰(zhàn)中公教育團(tuán)隊(duì)在長期教學(xué)實(shí)踐和潛心研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合申論批改班200余名考生作答申論習(xí)題的批改實(shí)例，兼收并蓄、另辟蹊徑，詳細(xì)、深入、精辟地分析了申論作答中常見誤區(qū)和易犯錯(cuò)誤，從理論上闡明了形成錯(cuò)誤的機(jī)理，用問答形式提供了糾正病誤、輕松制勝的策略和方法。本書內(nèi)容經(jīng)過考生檢驗(yàn)，深受考生好評(píng)，其中的原創(chuàng)觀點(diǎn)隨處可見，足以振聾發(fā)聵，令人耳目一新。二、體例新穎首先，本書打破常規(guī)、突破傳統(tǒng)，將“概括——分析——對(duì)策——議論文”簡單組合，衍生為考生失誤與不足的系統(tǒng)梳理、失誤與剖析、問題與改進(jìn)、誤例與范例，環(huán)環(huán)相扣、嚴(yán)密對(duì)應(yīng)、深度融合，突出考生認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)、實(shí)踐中的“常見病”，有針對(duì)性地提出避免與改進(jìn)的策略，使考生既明確認(rèn)識(shí)到申論作答中什么錯(cuò)易犯、錯(cuò)在哪里，又獲得改進(jìn)提高的思路，從“知其然”到“知其所以然”.最后達(dá)到避免重復(fù)失誤、提高作答水平的目的。其次，用問答的形式，詳盡深入地解答了考生最關(guān)心、最迫切解決的100個(gè)問題。諸如：為什么擬題不對(duì)？／怎樣擬好題、立準(zhǔn)意、確定好文章的主題？／為什么言之無物、搜腸刮肚卻還是無話可說？／為什么下筆無力、缺乏文章應(yīng)有的感染力、說服力？／怎樣寫好大文章？／對(duì)策完全依據(jù)材料是否可以？／怎樣從材料中抓住要點(diǎn)？／怎樣解答三農(nóng)、公共安全、轉(zhuǎn)變政府職能、文化建設(shè)等熱點(diǎn)問題？……這100個(gè)問題是考生應(yīng)對(duì)申論考試必然會(huì)遇到的問題。內(nèi)容全面、解答精辟，理論與實(shí)例相結(jié)合.評(píng)析與對(duì)策相參照，真正為考生提供改進(jìn)技能和提高能力的策略，有助于考生走出申論作答的誤區(qū)。在申論寫作上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍?！∪①Y料豐富 全書共列舉了常見誤區(qū)與易犯錯(cuò)誤37項(xiàng).每項(xiàng)之下又細(xì)分1至7種不等的小項(xiàng)，用表格的形式詳細(xì)列明考試常見病的具體癥狀，既展示問題表現(xiàn)，又剖析出錯(cuò)的機(jī)理；既縱向深入解錯(cuò)誤實(shí)例，又橫向比較誤例與誤例、誤例與正解。四、實(shí)用性強(qiáng)本書注重對(duì)考生的解惑、糾偏、改錯(cuò)、補(bǔ)弱和扶強(qiáng)，既授之以魚，又授之以漁；既給出具體細(xì)致的對(duì)策，可直接記誦和引用，又傳授原則性的方法，引領(lǐng)考生跳出市面上各種八卦“寶典”、“手冊(cè)”的誤區(qū)，以無招破有招，運(yùn)用扎實(shí)的理論和知識(shí)素養(yǎng)、正確的原則方法，靈活應(yīng)對(duì)變化無窮的試題。

　　李永新，中公教育首席研究與輔導(dǎo)專家，畢業(yè)于北京大學(xué)政府管理學(xué)院。具有深厚的公務(wù)員考試核心理論專業(yè)背景及豐富的公務(wù)員考試實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)中央國家機(jī)關(guān)和各省公務(wù)員招考有博大精深的研究，主持研發(fā)自成體系、獨(dú)具特色、效果顯著的公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程和全系列教材。講授深刻、系統(tǒng)、精彩，極受考生歡迎。