生態(tài)文明建設涉及的內容非常廣泛，需要全社會的共同參與，既要改變思維方式，也要改變行為方式；既要改變生產方式，也要改變生活方式；既要改變道德和觀念，也要改變法律和體制。必須充分認識到，生態(tài)文明建設不僅僅是生態(tài)恢復和環(huán)境治理，更是涉及物質文明、精神文明和政治文明的整個社會文明形態(tài)的變革。應該在生態(tài)危機的時代背景下，在反思現(xiàn)代工業(yè)文明模式所造成的人與自然對立的矛盾基礎上，以生態(tài)學規(guī)律為基礎，以生態(tài)價值觀為指導，從物質、制度和精神觀念三個層面進行改善，建立資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，在全面提升人的生活品質的同時，實現(xiàn)人類社會與自然的和諧相處，促進經濟、社會和文化的可持續(xù)發(fā)展。北京林業(yè)大學作為教育部直屬、教育部與國家林業(yè)局共建的全國重點大學，具有“崇尚自然、追求真理”的辦學傳統(tǒng)，以“知山知水、樹木樹人”為辦學理念。傳播生態(tài)文化、引領生態(tài)文明，是建校以來廣大師生堅持不懈的追求。我們認識到，建設生態(tài)文明，決不限于發(fā)展科技，而是需要自然科學與人文社會科學的通力合作。2004年2月，學校決定將生態(tài)文化列為我校重點建設和發(fā)展的六大學科領域之一，加大了支持力度，深化了學科建設和科學研究。目前已經在全校開設了多門生態(tài)文化課程，培養(yǎng)出了有關專業(yè)的碩士和博士，廣大師生圍繞生態(tài)文明建設舉辦了多場研討會和報告會，組織了一系列的宣傳和實踐活動，取得了一定成果。
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