高校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)與研究

前言
上篇 教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)研究
　第一章 課程建設(shè)研究
　關(guān)于高校精品課程建設(shè)的探索與思考
　 “五位一體”的民法課程建設(shè)與實(shí)踐
　少學(xué)時(shí)工程圖學(xué)課程教學(xué)改革探索
　 基于三維造型設(shè)計(jì)的工程圖學(xué)教學(xué)體系研究
　淺論工程圖學(xué)教學(xué)中二維表達(dá)與三維造型之間的關(guān)系
　 工程圖學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)思考
　工程圖學(xué)中的美學(xué)初探
　 操作系統(tǒng)課程體系改革與建設(shè)
　數(shù)學(xué)建模課的改革研究與實(shí)踐
　 大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的改革與實(shí)踐
　《現(xiàn)代物流》雙語(yǔ)教學(xué)模式探討
　 開(kāi)拓現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，培養(yǎng)實(shí)用型人才
　第二章 品牌特色專業(yè)建設(shè)研究
　生物工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
　 化學(xué)工程專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革
　關(guān)于藥學(xué)教育與執(zhí)業(yè)藥師培養(yǎng)問(wèn)題的思考
　第三章 教學(xué)改革研究
　基于畢業(yè)生調(diào)查及信息反饋的人才培養(yǎng)模式研究與實(shí)踐
　 構(gòu)建診所法律教育新模式
　高校思想政治理論課教學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的難題及化解
　 關(guān)于食品科學(xué)與工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的思考
　虛擬物理實(shí)驗(yàn)
　 提高學(xué)生工程素質(zhì)和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的探索與實(shí)踐
　材料科學(xué)與工程專業(yè)課程體系的研究與實(shí)踐
　 加強(qiáng)課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
　電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽的教學(xué)與培訓(xùn)體系研究
　 《生物工程設(shè)備》教學(xué)改革探討
　船舶輔機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革
　 運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)涉人體知識(shí)課程設(shè)置與整合教學(xué)探究
下篇 學(xué)習(xí)改革與教學(xué)管理
　第四章 學(xué)習(xí)改革與學(xué)風(fēng)建設(shè)研究
　大學(xué)生學(xué)習(xí)力問(wèn)題研究與實(shí)踐
　 學(xué)習(xí)分類理論在面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課中的應(yīng)用
　開(kāi)設(shè)科研訓(xùn)練課提高理工科學(xué)生的創(chuàng)新能力
　 跨越心理障礙，夯實(shí)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
　關(guān)于提高數(shù)字邏輯電路學(xué)習(xí)興趣的探索與實(shí)踐
　 學(xué)風(fēng)雜談
　學(xué)風(fēng)現(xiàn)象討論
　 拜金主義和虛無(wú)主義對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響及其對(duì)策
　論大學(xué)生自我同一性的建構(gòu)
　　 大學(xué)新生年學(xué)習(xí)興趣與接受心理研究
　第五章 教學(xué)管理研究
　從蔡元培在北京大學(xué)的革新所想到的
　 法學(xué)教育中的倫理教育
　SWOT分析框架下的國(guó)際經(jīng)貿(mào)人才培養(yǎng)思路
　 航海技術(shù)專業(yè)課程體系建設(shè)和實(shí)驗(yàn)改革
　本科生導(dǎo)師制是幫助青年學(xué)生成才的有效途徑
　 淺談高校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)體系的優(yōu)化
　Fuzzy數(shù)學(xué)在高校課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中的應(yīng)用
　 高校體育教學(xué)督導(dǎo)工作的體會(huì)
　試論高校教學(xué)管理中的溝通
　　淺談高校教學(xué)秘書工作
　 基于提高就業(yè)率的研究生培養(yǎng)機(jī)制改革構(gòu)想
　論物流管理方向碩士研究生的培養(yǎng)模式及其規(guī)范
　第六章 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
　化解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)困境的若干思考
　 民事訴訟法教學(xué)探微
　電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽與實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
　 編譯原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探索
　淺談《工廠電氣控制設(shè)備》課程的教學(xué)改革
　 啟發(fā)式分層教學(xué)法在工程制圖教學(xué)中的應(yīng)用
　普通高校非作曲專業(yè)《歌曲寫作》教學(xué)初探
　綜合性院校音樂(lè)專業(yè)琵琶教學(xué)的體會(huì)
　 論外語(yǔ)教學(xué)認(rèn)知因素
　 日本語(yǔ)教學(xué)的母語(yǔ)干擾對(duì)策
　試論建立“漢語(yǔ)文學(xué)俱樂(lè)部”的構(gòu)想
　 關(guān)于體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動(dòng)的體會(huì)
　 煙臺(tái)大學(xué)學(xué)生體育期望調(diào)查研究
　體育教學(xué)中的美育