2010年宮東風(fēng)教授考研英語(yǔ)：閱讀基礎(chǔ)過關(guān)

　　“得閱讀者得天下”對(duì)于每一位備考2010年考研英語(yǔ)的考生而言也許是最能引發(fā)心靈觸動(dòng)的一句至理名言。考研閱讀的四選一題型占據(jù)考研英語(yǔ)總分的40％。考研閱讀四選一題型共包含4篇文章，每篇文章含有5個(gè)問題，4篇文章共20道題，每題2分，總計(jì)40分。顯而易見，考研英語(yǔ)成敗的關(guān)鍵首先在于閱讀。考研閱讀很自然地成為百萬(wàn)考研學(xué)子關(guān)注的焦點(diǎn)、復(fù)習(xí)的起點(diǎn)、努力的重點(diǎn)和向往的頂點(diǎn)。作為一名考生首先要搞清楚：考什么？怎么考？怎么辦？作為一名考生首先要牢記的是：知重點(diǎn)、懂重點(diǎn)、記重點(diǎn)、練重點(diǎn)、背重點(diǎn)。然而這“兩個(gè)首先”的依據(jù)只有一個(gè)，即中華人民共和國(guó)教育部制訂的《全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試英語(yǔ)考試大綱（非英語(yǔ)專業(yè)）》。本書的編寫目的是為了幫助廣大考生解決考研英語(yǔ)閱讀的根本問題，為廣大考生2010年攻克考研英語(yǔ)閱讀鋪平道路；本書的編寫依據(jù)恰恰是教育部的考試大綱。固然，每年教育部的大綱有所變化，但多年以來(lái)考研英語(yǔ)閱讀的基本要求（即對(duì)閱讀基本功的要求）是相對(duì)穩(wěn)定的。針對(duì)全國(guó)考研學(xué)子的實(shí)際水平，根據(jù)考研英語(yǔ)閱讀的具體要求和特點(diǎn)，以及國(guó)內(nèi)外經(jīng)常采用的提高閱讀能力的語(yǔ)言學(xué)方法，我們將本書分為三個(gè)單元，由淺入深地進(jìn)行講解和分析。這種編排和講解方法同時(shí)也是考慮到在校和在職考生的復(fù)習(xí)時(shí)間寶貴且有限。本書的第一單元從閱讀的段落開始講解和分解。眾所周知，篇章是由段落構(gòu)成的，段落是篇章最重要最基本的單位。對(duì)段落的良好理解是為篇章的理解奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。常言道：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”。第一單元尤其著重講解和分析從四級(jí)過渡到考研水平的基本閱讀段落，使考生在復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)的初始就有一條清晰的思路，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的差距并以合適的方法迎頭趕上。本書的第二單元著重從閱讀題型的角度認(rèn)識(shí)考研英語(yǔ)閱讀?？佳杏⒄Z(yǔ)閱讀歸根到底是一種考題，答對(duì)了題才給分，因此搞清考研英語(yǔ)的出題方法與技巧是至關(guān)重要的。本單元結(jié)合近年考研經(jīng)典真題深入剖析考研閱讀出題的基本規(guī)律和方法，使考生不僅具有一種閱讀能力，更重要的是具有一種良好的題感，能夠心領(lǐng)神會(huì)地判斷哪些是迷惑選項(xiàng)，選出正確答案，即培養(yǎng)具備一種“霧里看花”，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的解答閱讀題的能力。本書第三單元是為檢驗(yàn)檢測(cè)前兩個(gè)單元所掌握的知識(shí)和技能而編寫的，更是為廣大考生熟悉考研閱讀常見的文體和主題文章而編寫。本單元的閱讀文章與題目與考研近年真題已無(wú)兩樣，難度也不遜色?？忌l(fā)揚(yáng)特別能戰(zhàn)斗的精神來(lái)攻克第三個(gè)單元的10篇練習(xí)文章，并且加以背誦。

暫缺《2010年宮東風(fēng)教授考研英語(yǔ)：閱讀基礎(chǔ)過關(guān)》作者簡(jiǎn)介