2010考研分頻詞匯速記多媒體課堂

　　在新東方的課堂教學(xué)中，我特別喜歡和同學(xué)交流，了解新東方同學(xué)的要求，了解新東方同學(xué)的困惑，進(jìn)而試圖通過(guò)自己的努力來(lái)滿足同學(xué)的要求并解決他們的困惑，幫助他們順利通過(guò)碩士研究生考試，實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。同學(xué)們的要求很多，有的想提高閱讀能力，有的想提高寫作能力，有的想提升翻譯水平，有的希望能夠切實(shí)解決完型填空的問(wèn)題，總之是要在考試中拿高分。其實(shí)，這些要求的實(shí)現(xiàn)必須滿足一個(gè)條件：扎實(shí)掌握大綱所規(guī)定的詞匯，不僅要知道單詞的拼寫，還包括詞性、固定用法或常用搭配以及具體應(yīng)用。因此，同學(xué)們就開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又痛苦的記憶單詞的過(guò)程。但是，大多數(shù)同學(xué)是記了之后很快忘記或是根本就記不住。剛開(kāi)始還是信心百倍，但是最后大多數(shù)同學(xué)都對(duì)單詞記憶喪失了信心，只好死記硬背，背多少算多少。這是我在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的同學(xué)們最痛苦和最難解決的問(wèn)題。本書就是為了解決這些同學(xué)們的問(wèn)題而編寫的。針對(duì)同學(xué)們?cè)诒硢卧~中的困惑和難點(diǎn)，本書在編寫上體現(xiàn)了如下特色。

　　宋平明。北京新東方學(xué)校國(guó)內(nèi)考試主講明星教師，國(guó)內(nèi)國(guó)外考試教學(xué)研究專家，詞匯教學(xué)研究專家。授課風(fēng)格激情幽默，授課態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，授課效果卓著，深得廣大學(xué)子喜愛(ài)。