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　　少兒美術(shù)教育是視覺(jué)藝術(shù)美育活動(dòng)，它可以使學(xué)生在視野感受能力、視野理能力、空間表現(xiàn)能力和造型能力等方面得到更好的訓(xùn)練，從而獲得良好的發(fā)展。如果沒(méi)有系統(tǒng)的美術(shù)教育，學(xué)生即使有良好的藝術(shù)天賦，也有可能在缺乏美育的教育中失去發(fā)現(xiàn)美的眼光，對(duì)美好的東西視而不見(jiàn)，盲目跟從流行與時(shí)尚，缺乏審美判斷力。因而，這也是今天少兒美術(shù)教育備受關(guān)注的原因。少兒美術(shù)教育不是專(zhuān)門(mén)傳授美術(shù)技能的活動(dòng)，而是對(duì)少兒進(jìn)行智力開(kāi)發(fā)的手段。它的目的不在于教會(huì)孩子們畫(huà)一張好的作品，也不是為了培養(yǎng)未來(lái)的畫(huà)家，而是作為開(kāi)發(fā)智力、培養(yǎng)創(chuàng)造才能的　種手段。一個(gè)孩子敢于大膽地把自己所見(jiàn)、所想盡可能完整地用畫(huà)面表達(dá)出來(lái)，這是他觀(guān)察能力和創(chuàng)造能力的一種表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)孩子從隨意的畫(huà)畫(huà)過(guò)渡到經(jīng)學(xué)習(xí)達(dá)到比較客觀(guān)地去表現(xiàn)的時(shí)候，當(dāng)他從要由教師指導(dǎo)過(guò)渡到敢于自己大膽去創(chuàng)作的時(shí)候，他的自主能力和獨(dú)立性就得到了加強(qiáng)。此外，畫(huà)畫(huà)需要有使用繪畫(huà)工具的能力、認(rèn)識(shí)色彩的能力、完整地認(rèn)識(shí)與表達(dá)事物的能力，讓孩子敢于大膽地去畫(huà)，讓孩子更加細(xì)心地去畫(huà)，讓孩子畫(huà)畫(huà)時(shí)有始有終，讓孩子尋找自己畫(huà)中的問(wèn)題等，這些都有助于培養(yǎng)孩子耐心細(xì)致及鍥而不舍的精神。在進(jìn)行少兒美術(shù)教育活動(dòng)時(shí)，優(yōu)秀的少兒美術(shù)教師及教材的導(dǎo)航作用相當(dāng)重要。為此，我們編寫(xiě)了“佳翼少兒美術(shù)教程”叢書(shū)。該叢書(shū)是在十幾名少兒美術(shù)教育專(zhuān)家及教師的共同努力下，本著開(kāi)發(fā)少兒智力，培養(yǎng)少兒繪畫(huà)興趣，提高想象力、創(chuàng)造力、審美能力及動(dòng)手能力等為目的編寫(xiě)的一套少兒校外美術(shù)教材，包括《線(xiàn)描》《油畫(huà)棒》《水彩筆》《水粉》《POP》《趣味創(chuàng)意》，每?jī)?cè)均有詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)，教師范畫(huà)和精彩的學(xué)生作品，能夠幫助教師更好地開(kāi)展美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，也能給學(xué)生以藝術(shù)的啟發(fā)。衷心希望本叢書(shū)的出版能給全國(guó)的少兒美術(shù)教師及少年兒童帶來(lái)　些幫助，更好地促進(jìn)少年兒童的美育發(fā)展。

　　尚天翼，1974年生于沈陽(yáng)市遼中縣。畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院國(guó)畫(huà)系，少兒美術(shù)教育專(zhuān)家，從事少兒美術(shù)教學(xué)研究工作14年。輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生多次在國(guó)際、全國(guó)、省、市級(jí)各類(lèi)少兒比賽中獲獎(jiǎng)，曾4次被國(guó)家教育部藝術(shù)教育委員會(huì)評(píng)為優(yōu)秀美術(shù)教師。編著有《佳翼專(zhuān)刊》《線(xiàn)描之旅》《油畫(huà)棒之翼》。