如何做質(zhì)性研究

第一部分 導(dǎo)言
　1 如何使用本書
　2 在質(zhì)性研究中，你能（不能）做什么
　 2.1 引言
　 2.2 質(zhì)性研究方法是不是總是最好的方法
　 2.3 我是否應(yīng)當(dāng)使用質(zhì)性方法
　 2.4 通過不同的模型來開展研究
　 2.5 結(jié)論
　3 研究經(jīng)歷Ⅰ
　 3.1 引言
　 3.2 莫伊拉的研究日記
　 3.3 薩利的研究日記
　 3.4 西蒙的研究日記
　 3.5 結(jié)論
　4 研究經(jīng)歷Ⅱ
　 4.1 引言
　 4.2 訪談
　 4.3 民族志
　 4.4 文本
　 4.5 錄音帶
　 4.6 錄像帶
　 4.7 多元方法
　 4.8 結(jié)論
　5 什么是“原創(chuàng)性”
　 5.1 引言
　 5.2 原創(chuàng)性
　 5.3 成為專業(yè)人士
　 5.4 獨(dú)立的批判性思考
　 5.5 結(jié)論
第二部分 開始研究
　6 選擇一個(gè)題目
　 6.1 引言
　 6.2 過分簡(jiǎn)單的歸納主義
　 6.3 事無巨細(xì)的策略
　 6.4 宏大理論
　 6.5 給過分簡(jiǎn)化的歸納主義者的策略
　 6.6 給事無巨細(xì)的研究者的策略
　 6.7 給宏大理論家的策略
　 6.8 給所有研究者的策略
　 6.9 結(jié)論
　7 使用理論
　 7.1 引言
　 7.2 什么是理論
　 7.3 理論、模型以及假設(shè)
　 7.4 一些例子
　 7.5 概括與理論建構(gòu)
　 7.6 如何將資料理論化
　　7.7 結(jié)論
　8 選擇方法論
　 8.1 引言
　 8.2 你的研究策略
　 8.3 選擇一個(gè)方法論：研究一個(gè)例子
　 8.4 自然發(fā)生的資料
　 8.5 多種方法
　 8.6 結(jié)論
　9 選擇一個(gè)案例
　 9.1 引言
　 9.2 什么是個(gè)案研究
　 9.3 從案例推論
　 9.4 個(gè)案研究的類型
　 9.5 把質(zhì)性研究和對(duì)總體的量化研究結(jié)合起來
　 9.6 立意抽樣
　 9.7 理論抽樣
　 9.8 單個(gè)案研究中存在推論的可能
　 9.9 結(jié)論
　10 撰寫研究計(jì)劃
　 10.1 引言
　 10.2 努力做到清楚透徹
　 10.3 在寫作之前做計(jì)劃
　 10.4 要有說服力
　 10.5 要實(shí)用
　 10.6 建立更廣泛的聯(lián)系
　 10.7 結(jié)論
第三部分 分析資料
　11 資料分析的開端
　 11.1 引言
　 11.2 開始資料分析
　 11.3 訪談
　 11.4 田野筆記
　 11.5 文本
　 11.6 可視資料
　 11.7 轉(zhuǎn)錄稿
　 11.8 結(jié)論
　12 開展資料分析
　 12.1 引言
　 12.2 一項(xiàng)案例研究
　 12.3 田野筆記和資料分析
　 12.4 轉(zhuǎn)錄稿與資料分析
　 12.5 結(jié)論
　13 利用計(jì)算機(jī)分析質(zhì)性資料
　 13.1 引言
　 13.2 CAQDAS的優(yōu)點(diǎn)
　 13.3 局限和缺陷
　 13.4 主要的軟件包：ETHNOGRAPH，NUDIST和ATLAS
　 13.5 使用CAQDAS進(jìn)行理論建構(gòu)
　 13.6 對(duì)后現(xiàn)代文本的超鏈接
　 13.7 結(jié)論
　14 質(zhì)性研究的質(zhì)量
　 14.1 引言
　 14.2 效度
　 14.3 信度
　 14.4 結(jié)論
　15 如何評(píng)估質(zhì)性研究
　 15.1 引言
　 15.2 用于評(píng)估研究的兩份指南
　 15.3 四種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
　 15.4 應(yīng)用質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
　 15.5 四項(xiàng)質(zhì)量議題再探
　 15.6 結(jié)論
第四部分 保持聯(lián)系
　16 做記錄
　 16.1 引言
　 16.2 閱讀記錄
　 16.3 研究日志
　 16.4 結(jié)論
　17 田野里的關(guān)系
　 17.1 引言
　 17.2 環(huán)境與進(jìn)入
　 17.3 質(zhì)性研究的倫理問題
　 17.4 個(gè)案研究Ⅰ
　 17.5 個(gè)案研究的反饋問題
　 17.6 個(gè)案研究中的性別
　 17.7 個(gè)案研究Ⅱ：東非田野中的性別問題
　 17.8 反饋?zhàn)鳛橐环N確證
　 17.9 結(jié)論
　18 導(dǎo)師的利用
　 18.1 引言
　 18.2 關(guān)于指導(dǎo)的可怕故事
　 18.3 學(xué)生和導(dǎo)師的期望
　 18.4 早期階段
　 18.5 較后期的階段
　 18.6 好的制度安排
　 18.7 結(jié)論
　19 得到反饋
　 19.1 引言
　 19.2 寫作
　 19.3 演說
　 19.4 報(bào)告研究的技藝
　 19.5 結(jié)論
第五部分 寫作
　20 最初的部分
　 20.1 引言
　 20.2 標(biāo)題
　 20.3 摘要
　 20.4 內(nèi)容目錄
　 20.5 導(dǎo)言
　 20.6 結(jié)論
　21 文獻(xiàn)回顧
　 21.1 引言
　 21.2 實(shí)踐問題
　 21.3 原則
　 21.4 你需要文獻(xiàn)回顧這一章嗎
　 21.5 結(jié)論
　22 方法論章節(jié)
　 22.1 引言
　 22.2 方法論章節(jié)應(yīng)該包含哪些內(nèi)容
　 22.3 真實(shí)發(fā)生的過程
　 22.4 結(jié)論
　23 資料章節(jié)的寫作
　 23.1 引言
　 23.2 宏觀結(jié)構(gòu)
　 23.3 微觀結(jié)構(gòu)
　 23.4 加固
　 23.5 結(jié)論
　24 結(jié)尾一章
　 24.1 引言
　 24.2 結(jié)尾一章可以相互激發(fā)
　 24.3 結(jié)尾一章到底應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？
　 24.4 懺悔和夸耀
　 24.5 用理論思考資料
　 24.6 為讀者寫作
　 24.7 為什么最后一章可以給人樂趣
　 24.8 結(jié)論
第六部分 獲得博士學(xué)位
　25 從博士答辯中死里逃生
　 25.1 引言
　 25.2 恐怖的答辯
　 25.3 準(zhǔn)備答辯
　 25.4 參加答辯
　 25.5 結(jié)果
　 25.6 答辯后修改論文
　 25.7 一個(gè)案例
　 25.8 結(jié)論
第七部分 復(fù)習(xí)
　26 有效的質(zhì)性研究
　 26.1 引言
　 26.2 盡量使之簡(jiǎn)單
　 26.3 充分發(fā)揮質(zhì)性資料的優(yōu)勢(shì)
　 26.4 避免淹沒在資料的汪洋大海中
　 26.5 避免“新聞報(bào)道式的”問題和回答
　 26.6 結(jié)論
第八部分 研究完成之后
　27 發(fā)表論文
　 27.1 引言
　 27.2 策略
　 27.3 雜志需要什么內(nèi)容
　 27.4 評(píng)閱人的意見
　 27.5 如何撰寫一篇短小精悍的學(xué)術(shù)論文
　 27.6 結(jié)論
　28 讀者
　 28.1 引言
　 28.2 決策者
　 28.3 實(shí)踐者
　 28.4 看熱鬧的外行
　 28.5 結(jié)論
　29 找工作
　 29.1 引言
　 29.2 得到有關(guān)空缺職位的信息
　 29.3 進(jìn)入候選人名單
　 29.4 求職面試
　 29.5 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
英漢人名對(duì)照表
術(shù)語解釋