資訊管理教育研究

理論研究
　信息管理人員的專業(yè)知識(shí)技能需求實(shí)證研究
　圖書館專業(yè)人才的知識(shí)和能力需求實(shí)證研究
　中山大學(xué)情報(bào)學(xué)碩士學(xué)位論文的選題與研究方法分析
　淺析信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式
　授人以漁：淺論知識(shí)管理背景下的資訊管理教學(xué)創(chuàng)新
　淺議高校科研評(píng)價(jià)中的教學(xué)促進(jìn)因素
　電子商務(wù)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
　文獻(xiàn)學(xué)的幾個(gè)概念——從校讎學(xué)到文獻(xiàn)學(xué)
　研究型教學(xué)中的人文與科學(xué)精神培養(yǎng)
教育事業(yè)
　20世紀(jì)80年代以來(lái)中國(guó)內(nèi)地圖書館學(xué)信息學(xué)教育之
發(fā)展與展望
　高漲的事業(yè)與低落的教育——關(guān)于圖書館學(xué)教育逆向發(fā)展的幾點(diǎn)思考
　近年來(lái)中國(guó)大陸圖書館學(xué)教育發(fā)展走向的思考
　1999—2003年中國(guó)圖書館學(xué)教育進(jìn)展
　中國(guó)圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)檔案學(xué)教育最新進(jìn)展
課程建設(shè)
　“圖書館學(xué)研究”課程教學(xué)的改革與創(chuàng)新
　“網(wǎng)絡(luò)信息檢索”課教學(xué)實(shí)驗(yàn)效果的調(diào)查與分析
　“信息資源共享”精品課程建設(shè)
　“信息資源共享”課程的立體化建設(shè)
　《管理信息系統(tǒng)》課程教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題
　注重實(shí)踐提高本科教學(xué)質(zhì)量——對(duì)政務(wù)網(wǎng)站課程的教學(xué)思考
　關(guān)于《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)》雙語(yǔ)教學(xué)中若干問(wèn)題的探討
　基于BLACKBOARD的“信息檢索”雙語(yǔ)課程建設(shè)
國(guó)外教育
　美國(guó)I—SCHOOLS對(duì)我國(guó)情報(bào)學(xué)研究生教育的啟示
　日本圖書情報(bào)學(xué)教育的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
　美國(guó)圖書情報(bào)學(xué)教育課程設(shè)置的特點(diǎn)及其啟示
教書育人
　徐門問(wèn)學(xué)記
　學(xué)者之域
　新形勢(shì)下導(dǎo)師參與研究生德育工作問(wèn)題研究
　廣州大學(xué)城學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究