河北外語（第2輯2008）

定　價：￥26.80

作　者：	李正栓、孫建民
出版社：	河北教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	外語教學(xué)/學(xué)術(shù)著作外語學(xué)習(xí)

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ISBN：	9787543470897	出版時間：	1900-01-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	197	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　經(jīng)河北省教育廳高等教育處批準(zhǔn)，河北省高等學(xué)校外語教學(xué)研究會第十四屆年會于2008年5月29日至5月31日在承德民族師范高等?？茖W(xué)校舉行。會議總結(jié)了以往的工作經(jīng)驗(yàn)，并對研究會的工作做了進(jìn)一步安排。會議開幕式由研究會副會長、教育部高職高專英語教學(xué)指導(dǎo)委員會委員丁國聲教授主持，研究會常務(wù)副會長、教育部英語專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員李正栓教授致開幕詞并布置年度工作計劃。李正栓教授對此次會議的承辦方承德民族師范高等?？茖W(xué)校、與會的各位專家以及河北省教育廳的各位領(lǐng)導(dǎo)表示了感謝，總結(jié)了研究會以前的工作成績，明確了此次會議的主題，并對下半年的工作做出了部署，其中包括（1）今年的河北省第十屆世紀(jì)之星英語演講賽和第七屆CCTV杯河北選區(qū)比賽；（2）第五屆“高教杯”全國高職高專實(shí)用英語口語大賽；（3）完成本屆年會論文出版工作及其他相關(guān)的工作。承德民族師范高等?？茖W(xué)校王建校長在大會致辭中，對與會的專家和代表們表示了熱烈的歡迎，對承德民族師范高等專科學(xué)校進(jìn)行了介紹，并希望加強(qiáng)與河北各高校的聯(lián)系。研究會孫建民秘書長代表研究會第八屆理事會就兩年來研究會的工作做了簡要的匯報。兩年來，研究會配合我省外語教學(xué)改革，積極組織舉辦各種教學(xué)交流活動和各種學(xué)生外語實(shí)踐活動，活躍了我省外語學(xué)習(xí)氣氛，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。本屆理事會還注意溝通我省和鄰近各省的信息交流和教學(xué)改革合作，并重視外語學(xué)科建設(shè)。

作者簡介

暫缺《河北外語（第2輯2008）》作者簡介

圖書目錄

前言
綜述
把握時代脈絡(luò)探索英語詩歌研究
努力推動中國英語詩歌教學(xué)新發(fā)展
——第一屆全國英語詩歌學(xué)術(shù)研討會綜述
文學(xué)與翻譯研究
重構(gòu)中美文化傳統(tǒng)與美國華裔文學(xué)的“身份爭取”
——兼與劉心蓮?fù)旧倘?br />迷惘與幻滅——從《永別了．武器》主人公分析美國戰(zhàn)后一代的精神幻滅
英漢詩歌翻譯中漢語的自然性
“對等”在《紅樓夢》詩詞中的應(yīng)用
理解與解釋——譯者主體性在譯文中的彰顯
國內(nèi)旅游景點(diǎn)公示語英譯研究綜述
淺談法律英語句型的分析與翻譯
英語翻譯在跨文化交際中的應(yīng)用
嚴(yán)復(fù)譯著《天演論>的教育行為
探析艾米莉人物形象的背景因素—讀《獻(xiàn)給艾米莉的玫瑰》
教學(xué)理論與方法研究
大學(xué)新生對英語語篇指示語的語用理解
元認(rèn)知策略與自主學(xué)習(xí)能力相關(guān)性研究，
形成性評估在大學(xué)英語視聽說課程中的應(yīng)用研究
多媒體環(huán)境下互動式外語教學(xué)模式的新思考
對于中介語理論中發(fā)展階段變異的分析
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與大學(xué)英語課堂教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)模式探索
情景教學(xué)法與案例教學(xué)法在商務(wù)英語精讀教學(xué)中的應(yīng)用
英語交際策略教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變
EFL課堂中教師的個人魅力
跨文化研究
中西文化差異在英漢習(xí)語中的體現(xiàn)
從詞匯聯(lián)想意義看漢英植物文化叢的文化內(nèi)涵
中西方思維差異對英語寫作的影響及其對策
高職英語對減少跨文化交際失誤策略的實(shí)踐研究
文化知識的傳授——大學(xué)英語教學(xué)中的重要內(nèi)容
恰當(dāng)利用母語正遷移提高英語語言輸出效果
英語語言中性別歧視現(xiàn)象的分析與對策研究
語言教學(xué)研究
略談高職高專英語課堂教學(xué)中錯誤分析理論的應(yīng)用
大學(xué)英語閱讀教學(xué)的互文性闡釋——對《夢魘與夢想》的互文性解讀
英語詞匯教學(xué)中存在的問題與解決策略
體態(tài)語在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
英語分層次教學(xué)實(shí)踐與研究
聽力教學(xué)的幾點(diǎn)體會