幼兒多元智能開發(fā)語言開發(fā)：5-6歲口語訓(xùn)練

　　2CD！本CD適合5—6歲兒童！“多元智能理論”是由美國哈佛大學(xué)著名教授霍華德·加德納（Edward Gardner）博士于1983年提出。理論指出人至少有八類智能，只有在幼兒時(shí)期悉心培養(yǎng)，通過有效地引導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的潛能就能得到充分的發(fā)展。嬰幼兒階段是語言智能發(fā)展的關(guān)鍵期，朗朗上口的歌謠，詼諧風(fēng)趣的繞口令是開發(fā)嬰幼兒語言智能的必要手段。希望這套CD能幫助家長實(shí)現(xiàn)讓孩子領(lǐng)先于人生起跑線的夢(mèng)想。第一碟01 小泥鰍02 一群鵝03 虎鹿豬兔鼠04 摘柿子05 吃薺06 小六打油07 紅豆豆、綠豆豆08 娃畫畫09 白石塔10 葵花和篦麻11 鳳凰山12 學(xué)捏泥13 太陽公公14 燈綠燈15 交通規(guī)則要遵守16 有禮貌的好寶寶17 小朋友愛清潔18 小樂樂19 學(xué)好樣20 星星月亮齊歡迎21 小月亮22 小燕子23 春天的秘密24 春雨25 畫兒好看我不摘26 神奇的小鳥27 我說一誰對(duì)一28 小烏鴉媽媽29 我是一粒米30 小貓31 舉起你的右手?jǐn)[一擺32 小手在哪里33 兔跳跳34 在農(nóng)場(chǎng)里第二碟01 四季花兒紅02 拉拉勾03 圓圈舞04 胡說歌05 說哈羅06 我的朋友在哪里07 握緊拳頭08 當(dāng)我們?cè)谝黄?9 擺積木10 對(duì)歌11 丟手絹12 小熊過橋13 兒童拍手游戲歌14 小腳15 大家跳起來16 幸福拍手歌17 餓虎吃兔18 打醋買布19 七個(gè)阿姨來摘果20 吃葡萄21 金瓜銀瓜22 張老六、李老六23 刷牙24 高高山上一根藤25 小良求羊26 巧妞妞27 布補(bǔ)虎

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