反饋技能練習技能（語文）

定　價：￥10.60

作　者：	任環(huán) 編著
出版社：	人民教育出版社
叢編項：	中學教師微格教學培訓叢書·初中教師教學技能訓練叢書
標　簽：	各級教育

購買這本書可以去

當當網(wǎng) (￥8.50)

ISBN：	9787107147364	出版時間：	2001-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	173	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是中學教師微格教學培訓叢書之一，本書著重聯(lián)系中學語文教師教育教學實際，根據(jù)教師職業(yè)技能技能特點，從中學語文教學的規(guī)律出發(fā)，較為全面地介紹了反饋技能和練習技能。對反饋技能與練習技能的意義、作用、應(yīng)用要求，及其類型與訓練方式等，都作了校為詳盡的介紹。本書雖然也介紹了基本理論，但更注重對反饋技能、練習技能具體教例的剖析和訓練方法的介紹，同時注意從正反兩方面剖析具有較強借鑒性的中學語文教學實例，為求使本書有較強的可操作性。對中學教師反技能、練習技能的訓練力求做到便捷、適用、易學。教師微格教學培訓叢書的編寫工作剛剛起步，顯然有不盡如人意之處，但如果對中學教師反饋技能、練習技能的訓練能有實用價值，我們將不勝欣慰。

作者簡介

暫缺《反饋技能練習技能（語文）》作者簡介

圖書目錄

上篇反饋技能
第一章概述
一、反饋技能的含義
二、反饋技能的作用
（一）了解學生掌握知識和技能的程度
（二）檢驗教師的教學方法和教學效果
（三）促進學生知識結(jié)構(gòu)的指導作用
（四）增強學生自信心和進取心
（五）增強學生自信心和進取心
三反饋技能的應(yīng)用要求
（一）創(chuàng)造條件，抓住機會
（二）靈活應(yīng)變，針對性強
（三）觸及反饋，及時評價
（四）獨具慧眼，識別真假
第二章反饋的類型與設(shè)計
一、教學前反饋法
二、課堂反饋法
三、課堂提問氣餒法
四、教學環(huán)節(jié)反饋
五、學習指導反饋法
六、學生參與反饋法
七、作文訓練反饋法
八、練習作業(yè)反饋法
九、考試測驗反饋法
十、輔導答疑反饋法
十一、問卷調(diào)查反饋法
十二、談話反饋法
第三章教學反饋技能訓練
一、訓練目標的制定
二、訓練內(nèi)容的規(guī)范
（一）反饋教學的策略
（二）反饋技能教案的設(shè)計與編寫
（三）反饋技能教案的審閱和修改
（四）反饋摻的訓練程序
三、訓練操作的建議
下篇練習技能
第一章練習技能概述
一、練習技能的含義
二、練習技能的作用
三、練習技能的應(yīng)用
四、設(shè)計練習應(yīng)遵循的原則
第二章練習技能的類型
一、指導學生練習說的技能
（一）指導學生練習朗讀的技能
……
二、指導學生練習聽的技能
三、指導學生練習閱讀的技能
四、指導學生練習寫的技能
第三章練習技能的訓練
一、訓練上目標的制定
二、積極投入語文能力的訓練
三、訓練操作的建議