動漫設(shè)計技巧

定　價：￥35.00

作　者：	晁仕德主編
出版社：	北京郵電學院出版社
叢編項：
標　簽：	平面設(shè)計

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ISBN：	9787563516247	出版時間：	2008-08-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	206	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《靈創(chuàng)職業(yè)教育·數(shù)字媒體創(chuàng)意系列教材：動漫設(shè)計技巧（附光盤）》內(nèi)容分兩部分。第一部分以Flash 8．0為基礎(chǔ)，介紹Flash的基本操作。在這一部分中，根據(jù)Flash動畫的特點分別逐個地介紹了逐幀動畫、形狀動畫、移動動畫、遮罩動畫及采用Action動作的動作等的概念及特點，并選擇典型實例，對其制作步驟進行了詳細的描述。同時設(shè)有上機操作題，便于學生在掌握課堂實例的基礎(chǔ)上，進行同類動畫的制作，以達到開闊思路及掌握基本操作的目的。第二部分介紹動漫設(shè)計的思路及技巧，在學生掌握了Flash基本操作的基礎(chǔ)上，進行動漫最具代表性的實例的步驟講解。根據(jù)目前網(wǎng)上流行的動漫類型，在第二部分選擇了賀卡制作、課件制作、動畫短片、網(wǎng)頁設(shè)計、音樂MV、廣告制作、游戲制作等內(nèi)容。通過對這些不同類型的動漫制作的介紹，使學生能盡快掌握動漫制作的思路與技巧，再加上相應(yīng)習題的訓練，最終可使學生掌握各種不同的動漫制作的方法?！鹅`創(chuàng)職業(yè)教育·數(shù)字媒體創(chuàng)意系列教材：動漫設(shè)計技巧（附光盤）》可供職業(yè)教育院校數(shù)字媒體創(chuàng)意類專業(yè)學生作教材，也可供各類成人自考學生作參考。

作者簡介

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圖書目錄

緒論
一、動漫的概念、特點及分類
二、圖像處理軟件簡介
三、聲音處理軟件簡介
四、動畫制作軟件簡介
本章小結(jié)
思考題與操作題
第一部分 Flash的基本操作
第1章逐幀動畫
1.1 概念
1.2 實例一：小球移動
1.2.1 制作原理及效果
1.2.2 制作步驟
1.3 實例二：小球閃動
1.3.1 制作原理及效果
1.3.2 制作步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第2章形狀動畫
2.1 概念
2.2 實例一：圓變長方形
2.2.1 制作原理及效果
2.2.2 制作步驟
2.3 實例二：圓變字
2.3.1 制作原理及效果
2.3.2 制作步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第3章運動動畫
3.1 概念
3.2 實例一：小球滾動
3.2.1 制作原理及效果
3.2.2 制作步驟
3.3 實例二：小球沿曲線滾動
3.3.1 制作原理及效果
3.3.2 小球沿曲線滾動的制作步驟
3.3.3 運動過程中淡入淡出的變化
3.3.4 運動過程中大小的變化
3.3.5 運動過程中速度的變化
本章小結(jié)
思考題與操作題
第4章遮罩動畫
4.1 概念
4.2 實例一：探照燈制作
4.2.1 制作原理及效果
4.2.2 制作步驟
4.3 實例二：字幕制作
4.3.1 制作原理及效果
4.3.2 制作步驟
4.4 實例三：萬花筒
4.4.1 制作原理及效果
4.4.2 制作步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第5章 Action動作實例
5.1 概念
5.2 實例一：按鈕控制小球的運動
5.2.1 制作原理及效果
5.2.2 制作步驟
5.3 實例二：滾動文本框
5.3.1 制作原理及效果
5.3.2 操作步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第6章綜合實例
6.1 實例一：鐘表
6.1.1 制作原理及效果
6.1.2 制作步驟
6.2 實例二：花開花落
6.2.1 制作原理及效果
6.2.2 制作步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第二部分動漫設(shè)計的思路及技巧
第7章賀卡制作
7.1 設(shè)計要求
7.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第8章網(wǎng)站設(shè)計
8.1 設(shè)計思路
8.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第9章課件制作
9.1 設(shè)計思路
9.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第10章公益廣告
10.1 設(shè)計思路
10.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第11章音樂MV制作
11.1 設(shè)計思路
11.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第12章游戲制作
12.1 設(shè)計思路
12.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題
第13章動畫短片
13.1 設(shè)計思路
13.2 設(shè)計步驟
本章小結(jié)
思考題與操作題