學生分類成語多功能詞典

　　在說話或寫作中恰當?shù)厥褂贸烧Z，能使語言更生動，意思表達得更完美。當前，無論是小學生還是中學生，讀錯、寫錯、用錯成語的現(xiàn)象并不少見。《學生分類成語多功能詞典》供廣大中小學師生學習和教學漢語之用，也可為其他讀者學習和研究漢語提供參考?！秾W生分類成語多功能詞典》有以下幾個特點：一、收集了小學至中學語文教材中出現(xiàn)的全部成語及學生課外讀物常見四字格成語，并酌收少量新成語。二、根據(jù)學生學習和使用成語的需要，將成語進行分類排列，分為寫人、記事、摹景、狀物四部分，然后對四部分又進行細分，共二十七類。便于學生學習和應用。三、成語的內容包括讀音、釋義、語用、例句、近義、反義、辨析、辨誤、插圖，部分成語還簡述其出處。四、每條成語從語義、色彩、修辭、用法等角度進行辨析；對容易讀錯、用錯的讀音、用法及容易寫錯的變體字、字的部件等進行辨誤；對經(jīng)審音改讀和整理規(guī)范的字、詞加以說明，使學生能更好地掌握和使用成語?！秾W生分類成語多功能詞典》編寫過程中，承蒙出版社冀彩霞編輯精心指導和幫助。謹在此致以深切的謝意！編寫《學生分類成語多功能詞典》，這在目前國內成語辭書中尚屬首創(chuàng)。由于編者水平有限，定有許多不足之處，懇切地希望廣大讀者和方家多多批評指正。

暫缺《學生分類成語多功能詞典》作者簡介