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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科哲學(xué)心理學(xué)讓愛一路陪伴

讓愛一路陪伴

讓愛一路陪伴

定 價(jià):¥6.00

作 者: 王曉菁 編
出版社: 中國(guó)人民大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 心理學(xué)

ISBN: 9787300093536 出版時(shí)間: 2008-01-01 包裝: 平裝
開本: 32 頁(yè)數(shù): 117 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  當(dāng)突如其來(lái)的災(zāi)難發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?除了災(zāi)難帶來(lái)的生理創(chuàng)傷,更嚴(yán)重、更長(zhǎng)久的傷害,在我們內(nèi)心。無(wú)論是專業(yè)人員想幫助那些受創(chuàng)的心靈,還是傷心的人們自助,都需要心理學(xué)專業(yè)的指導(dǎo)。這本小冊(cè)子就是為那些遭受災(zāi)害的人們撫平心靈的創(chuàng)傷而編寫的。書中匯集了心理救助方面的一些技巧和方法,希望能夠?qū)?zāi)區(qū)民眾以及心理救助人員有所幫助。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《讓愛一路陪伴》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

第一部分 地震后我該怎么辦
 成人篇
 什么是創(chuàng)傷
  經(jīng)歷創(chuàng)傷,我們會(huì)怎么樣
  什么是哀痛,哀痛會(huì)如何發(fā)展
  對(duì)于哀痛的誤解和正確的態(tài)度
  哪些哀痛者需要向?qū)I(yè)人員求助
 兒童和青少年篇
 地震帶給孩子的直接影響
  地震帶給孩子的間接影響
  災(zāi)后兒童、青少年常見的行為表現(xiàn)與情緒困擾
 哪些孩子最需要幫助
 為什么心理救援人員要找出“高危”的孩子
  “高?!钡暮⒆泳鸵欢〞?huì)出現(xiàn)心理問題嗎
第二部分 我要幫助自己
我經(jīng)歷了那可怕的一刻
我成了世界上最孤單的那個(gè)小孩
第三部分 我要幫助別人
我是家長(zhǎng),我要幫助我的孩子
我是老師,我要幫助我的學(xué)生
我要幫助我的朋友和鄰居
我是志愿者,我要幫助受災(zāi)的朋友
如何幫助喪親的成年人
如何幫助喪親的孩子
第四部分 保護(hù)自己幫助別人
 戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員、政府官員和新聞?dòng)浾咂?br />  救助人員如何識(shí)別替代性創(chuàng)傷
 心理救助者篇
心理救援者如何察覺自我狀況

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