學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)

　　《學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)》系列叢書。其特色主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：心理細(xì)節(jié)通過與學(xué)科內(nèi)容緊密相關(guān)的細(xì)節(jié)成功案例來(lái)導(dǎo)入知識(shí)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，讓專家和高考狀元現(xiàn)身說(shuō)法，全面細(xì)致的知識(shí)講解和方法點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生沖破學(xué)習(xí)過程中的心理障礙，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)效果。知識(shí)細(xì)節(jié)講解精細(xì)透徹，對(duì)教材中的知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)和疑似點(diǎn)都進(jìn)行了細(xì)致入微的解析。對(duì)應(yīng)的原創(chuàng)題或精編例題，講解方法巧妙、鏈接多樣、解讀細(xì)致。過程細(xì)節(jié)通過課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后評(píng)價(jià)的完整學(xué)習(xí)過程的細(xì)節(jié)化處理，激活學(xué)生的成功動(dòng)機(jī)。采用漫畫、情境、活動(dòng)、探究、細(xì)節(jié)提示等比較感興趣的要素，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。方法細(xì)節(jié)采用探究、研學(xué)、合作交流等多種課堂學(xué)習(xí)模式，交流學(xué)習(xí)心得，總結(jié)學(xué)習(xí)方法．講解中注重關(guān)鍵細(xì)節(jié)提示和解題規(guī)律闡釋，多方位提供方法指導(dǎo)。評(píng)價(jià)細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)了評(píng)價(jià)主體多元化，評(píng)價(jià)方法多樣化。將評(píng)價(jià)功能轉(zhuǎn)化為激勵(lì)、反饋與調(diào)整的平臺(tái)，讓評(píng)價(jià)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為學(xué)生的潛能發(fā)散空間。

暫缺《學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)》作者簡(jiǎn)介