學術(shù)部落及其領(lǐng)地：知識探索與學科文化

第一章　景觀、部落邊界和學術(shù)文化
后工業(yè)時期的高等教育
全球化的景觀
高等教育大眾化現(xiàn)象
監(jiān)管的政府
三重螺旋
知識市場化
經(jīng)濟、效率、效益
發(fā)展和分化的模式
轉(zhuǎn)變的景觀，變化的領(lǐng)土
分析角度
第二章　研究出發(fā)點
相互聯(lián)系的學術(shù)部落和學科領(lǐng)地
本研究的數(shù)據(jù)來源
學術(shù)文化及其結(jié)構(gòu)定位
本研究的一些重要發(fā)現(xiàn)
不同的學科描述
學科限制條件和學科范式
學科分類
學科知識的特點
第三章　學科
學科本質(zhì)
學科和組織結(jié)構(gòu)
學科的全球性：統(tǒng)一性與多樣性
部落文化和傳統(tǒng)
學科社會化
對學術(shù)部落的相關(guān)描述
一些復雜的因素
第四章　學科交叉、學科邊界和專業(yè)領(lǐng)域
學科交叉領(lǐng)地
共同的（學術(shù)）領(lǐng)地
統(tǒng)一的原因
微觀視角的學科
專攻的概念
社會層面的因素
認知層面的因素
專攻的類型
供參考的學科分類框架
第五章　學術(shù)生活面面觀
名譽的追求
成名之路
啄食等級、精英與馬太效應(yīng)
學術(shù)領(lǐng)袖、學術(shù)守門人和權(quán)力的行使
同行評審和驗證過程
學術(shù)網(wǎng)絡(luò)和社交圈子
潮流的影響
對創(chuàng)新思維的反應(yīng)
常態(tài)與革命
第六章　學術(shù)交流模式
學術(shù)的命脈
研究人員密度
都市劇與田園劇
非正式的交流渠道
正式的交流模式
出版速度、頻率和出版物的長度
學術(shù)引用及其意義
學術(shù)風格和可接受程度
學術(shù)競爭
學術(shù)合作
學術(shù)爭議
一些重大的區(qū)別
第七章　學術(shù)生涯
個性與學術(shù)環(huán)境
人行與專攻的選擇
獨立性地位的實現(xiàn)
學術(shù)生涯中期危機
活躍的學術(shù)生涯末期
學者的個人生活
女性學者的學術(shù)生涯
種族、少數(shù)民族及其學術(shù)生涯
第八章　更為寬泛的學術(shù)部落
以市場為背景的學術(shù)部落
作為社會動物的學者
外界對專攻團體的影響
學科地位及其權(quán)力
知識領(lǐng)域和社會關(guān)聯(lián)性
第九章　理論與實踐的意涵
澄清分類學的概念
基本的分類維度
分類法的應(yīng)用
類別間的關(guān)系
對學術(shù)地位的進一步思考
專業(yè)多樣性及結(jié)果
管理干預(yù)和學術(shù)獨立
相互理解與共同事業(yè)
附錄
初始研究的數(shù)據(jù)
數(shù)據(jù)收集方法
關(guān)于學科文化的一項研究
一些可能討論的話題
研究設(shè)計中的變數(shù)
參考文獻
中英譯名術(shù)語對照表