高中數(shù)學(xué)新課程的理論與實(shí)踐

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	張紅、馮國(guó)衛(wèi)
出版社：	高等教育出版社
叢編項(xiàng)：	普通高中新課程理論與實(shí)踐叢書(shū)
標(biāo)　簽：	高中

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ISBN：	9787040238419	出版時(shí)間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	243	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《高中數(shù)學(xué)新課程的理論與實(shí)踐》對(duì)新課程背景下數(shù)學(xué)教育理論、教學(xué)策略的變化，高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)，教學(xué)評(píng)價(jià)及課程資源的開(kāi)發(fā)與利用進(jìn)行了闡述。每講按照思考研討、理論概述、案例分析、資源鏈接、教學(xué)反思五個(gè)部分展開(kāi)，力求體現(xiàn)理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，凸顯應(yīng)用取向?！镀胀ǜ咧行抡n程理論與實(shí)踐叢書(shū)》在深入研究總結(jié)全國(guó)普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)內(nèi)外高中課程教學(xué)理論和實(shí)踐進(jìn)行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進(jìn)一步厘清課程改革的理論脈絡(luò)，解決在課程改革實(shí)踐中所遇到的問(wèn)題和困惑，希望進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)高中課程改革參與者的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)。叢書(shū)既是高中教師新課程培訓(xùn)教材，也可作為高等院校本科生、研究生進(jìn)行高中課程改革理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)和研究的參考教材。　《高中數(shù)學(xué)新課程的理論與實(shí)踐》是其中的一冊(cè)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《高中數(shù)學(xué)新課程的理論與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
教育理論篇
第1講新時(shí)期數(shù)學(xué)課程改革透視
第2講數(shù)學(xué)課程改革中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的變化
第3講數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟示
第4講數(shù)學(xué)教學(xué)理論與新課程教學(xué)實(shí)踐
第5講高中新課程與數(shù)學(xué)教師的素養(yǎng)
教學(xué)策略篇
第6講數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究
第7講數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究
第8講數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)
教學(xué)技術(shù)篇
第9講高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)
教學(xué)評(píng)價(jià)篇
第10講新課程理念下的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第11講如何進(jìn)行新課程理念下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
教學(xué)資源篇
第12講高中數(shù)學(xué)新課程資源的開(kāi)發(fā)與利用
參考文獻(xiàn)