快樂(lè)科普劇2

　　本書是《小愛(ài)迪生》雜志社主編趙明老師在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中探索的一項(xiàng)主題成果，其根據(jù)孩子們喜愛(ài)表現(xiàn)自我和樂(lè)于探索的心理特點(diǎn)，將戲劇表演和語(yǔ)文學(xué)習(xí)巧妙地結(jié)合起來(lái)，充分調(diào)動(dòng)了孩子們各個(gè)感官的活動(dòng)，總結(jié)出了快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，不僅鍛煉了孩子們的表達(dá)能力、作文水平、邏輯思維能力、判斷推理能力、觀察能力、動(dòng)手能力，更培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)精神、藝術(shù)修養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、獨(dú)立自信等個(gè)性品質(zhì)。 “照片背后的故事”“臺(tái)前幕后”“孩子們的巧巧手”“教師感言”“ 演出還在繼續(xù)”……穿插在科普劇本中的五彩“花絮”，使科普劇更有趣、更精彩！

　　趙明，兒童文學(xué)作家，科普演講家，《小愛(ài)迪生》雜志主編，曾從事小學(xué)教育20年，倡導(dǎo)出一套把“課本劇引進(jìn)課堂”的作文教學(xué)模式，并出版了《新概念作文起步——課本劇》。此外，還發(fā)表了百余萬(wàn)字的兒童文學(xué)作品，作品多次在省級(jí)、全國(guó)獲獎(jiǎng)?！∷目破昭葜v極縣特色，能巧妙地運(yùn)用兒童文學(xué)語(yǔ)言來(lái)介紹科普知識(shí)，輕松而幽默，使孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中選上科學(xué)。　2005年的春天，她在杭州天長(zhǎng)小學(xué)，創(chuàng)辦了中國(guó)第一個(gè)少年兒童科普劇團(tuán)。2005年的兒童節(jié)，劇團(tuán)的小演員上演了自編、自導(dǎo)、自演的科普劇?，F(xiàn)在，科普劇這一形式已向全國(guó)各省輻射，正在成為中小學(xué)生最喜愛(ài)的表演形式?！∽尶鞓?lè)和智慧伴隨著中國(guó)兒童健康成長(zhǎng)，是她最大的心愿！