社會可持續(xù)發(fā)展的系統進路與對策研究

定　價：￥39.00

作　者：	顏澤賢、等
出版社：	人民出版社
叢編項：	系統科學與系統管理叢書
標　簽：	社會學理論

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ISBN：	9787010069562	出版時間：	2008-01-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數：	319	字數：

內容簡介

　　可持續(xù)發(fā)展的實質和核心就是永續(xù)發(fā)展，就是經濟、社會、人口、資源和環(huán)境的和諧或協調發(fā)展。即要做到當前發(fā)展與未來發(fā)展相結合，當代人利益與后代人利益相結合，發(fā)展經濟與合理利用資源和保護環(huán)境相結合，使我們的子孫后代永續(xù)發(fā)展和安居樂業(yè)?！≈挥袌猿秩鎱f調的可持續(xù)發(fā)展，才能在經濟實力增長、綜合國力提升的基礎上，實現社會全面進步和人的全面發(fā)展，才能更好地維護社會公平，激發(fā)社會活力，化解社會矛盾，保障社會穩(wěn)定，發(fā)展社會事業(yè)，加強社會建設，實現社會和諧。只有堅持發(fā)展的全面性，才能從經濟、政治、文化等各個方面為和諧社會建設提供物質基礎、政治保障和精神支撐。只有堅持發(fā)展的協調性，才能有效地減少和化解社會矛盾，為和諧社會建設提供良好環(huán)境。只有堅持發(fā)展的可持續(xù)性，才能使和諧社會建設始終充滿生機和活力。

作者簡介

　　顏澤賢，現任廣東省社會科學界聯合會主席，華南師范大學教授、博士生導師，中國復雜性與系統科學哲學研究會理事長，廣東省科協副主席，廣東省自然辯證法研究會會長等；曾任原蘇聯基輔大學高級訪問學者、華南師范大學校長。主要研究領域：系統科學與系統管理。主要代表作有：《復雜系統演化論》（人民出版社）、《現代系統理論》（香港三聯書店）、《耗散結構與系統演化》（福建人民出版社）、《系統科學導論——復雜性探索》（合著，人民出版社）等。

圖書目錄

前言
第1章區(qū)域社會系統可持續(xù)發(fā)展問題的系統分析
1.1 可持續(xù)發(fā)展
1.2 可持續(xù)發(fā)展的系統分析
1.3 區(qū)域社會系統的可持續(xù)發(fā)展第2章澳門回歸前后社會經濟文化發(fā)展問題研究
2.1 澳門社會經濟發(fā)展的基本路向及主要策略
2.2 澳門回歸前后教育發(fā)展問題研究
2.3 澳門的文化特點與發(fā)展趨勢第3章九運會舉辦對廣州市天河區(qū)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的系統分析與評價
3.1 可持續(xù)發(fā)展的觀念和理論
3.2 天河區(qū)實施可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢與意義
3.3 九運會對天河區(qū)發(fā)展的促進作用第4章惠州市教育發(fā)展十年規(guī)劃（2001—2010）
4.1 惠州教育發(fā)展的基本形勢
4.2 教育發(fā)展“十五”計劃及2010年發(fā)展目標
4.3 未來5年惠州市教育現代化重點工程
4.4 惠州市教育現代化主要保障措施第5章 “廣州大學城”發(fā)展規(guī)劃
5.1 “廣州大學城”發(fā)展規(guī)劃的戰(zhàn)略意義、基本定位、指導思想和主要原則
5.2 “廣州大學城”建設的目標系統和準人標準
5.3 “廣州大學城”的投資體制、產權結構和運營機制第6章廣東省大中小學可持續(xù)發(fā)展教育研究報告
6.1 可持續(xù)發(fā)展理論及其在中國的實踐
6.2 教育與可持續(xù)發(fā)展的關系
6.3 廣東大中小學可持續(xù)發(fā)展教育現狀的總體評價
6.4 可持續(xù)發(fā)展教育的若干問題及對策建議第7章廣東科學中心概念設計
7.1 建設宗旨與目標
7.2 核心理念與主題
7.3 內容規(guī)劃原則與評價
7.4 內容規(guī)劃的總體框架
7.5 建筑物與環(huán)境
7.6 規(guī)劃實施要點
7.7 專題報告1：廣東科學中心：意義、理念與創(chuàng)意
7.8 專題報告2：廣東科學中心的管理模式和運營機制第8章廣東發(fā)展生物技術產業(yè)的對策研究
8.1 國外生物技術產業(yè)發(fā)展概況
8.2 我國的生物技術產業(yè)狀況和政策走向
8.3 廣東生物技術產業(yè)的現狀及發(fā)展戰(zhàn)略問題
8.4 關于措施保證的幾點建議