中國社會心理學：大學生通識教育

導論　社會心理學的百年歷程
第一節(jié)　社會心理學的孕育與誕生
第二節(jié)　社會心理學的發(fā)展與繁榮
一　社會心理學美國傳統(tǒng)的形成
二　西方社會心理學諸理論
第三節(jié)　社會心理學的危機與挫折
一　西方社會心理學的危機
二　社會心理學在蘇聯(lián)和中國的挫折
第四節(jié)　社會心理學的現(xiàn)狀
一　歐美社會心理學的重新定向及發(fā)展
二　社會心理學在中國內(nèi)地的恢復及本土化
第一章　中國人的社會化
第一節(jié)　社會化概述
一　社會化的含義
二　社會化的歷程
三　社會化的內(nèi)容
第二節(jié)　中國人社會化模式解讀
一　中國人社會化的目標
二　中國人社會化的特點
第三節(jié)　政治道德化：臣民人格的社會化模塑
一　政治道德化的內(nèi)容
二　政治道德化的結(jié)果
三　政治道德化的途徑
第四節(jié)　反向社會化在中國
一　反向社會化的表現(xiàn)
二　反向社會化的驅(qū)動力
三　反向社會化的價值與意義
第五節(jié)　社會化的新因素：網(wǎng)絡
一　網(wǎng)絡社會化的優(yōu)勢
二　網(wǎng)絡社會化的局限與弊端
第二章　中國人的角色扮演
第一節(jié)　角色概述
一　什么是角色
二　角色過程
第二節(jié)“份”：中國人的角色觀念
第三節(jié)　中國人的角色分化與角色區(qū)隔
一　中國人的角色分化
二　中國人的角色區(qū)隔
第四節(jié)　“做”人：中國人的角色扮演
一　循禮而不質(zhì)實
二　循人情而輕原則
三　世故圓滑
四　順民、暴民、刁民：“草民”的角色扮演
第五節(jié)　中國人的角色沖突
第三章　中國人的自我與人格
第一節(jié)　自我與人格概述
……
第四章　中國人的社會認知
第五章　中國人的社會動機
第六章　中國人的人際關系和人際互動
第七章　中國人的群體心理
后記