當代青少年問題與對策研究

定　價：￥58.00

作　者：	高中建編
出版社：	中央編譯出版社
叢編項：
標　簽：	青少年

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ISBN：	9787802116634	出版時間：	2008-05-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	526	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　青少年問題不僅是其個體發(fā)展特殊時期的一種內(nèi)在規(guī)律，也是一定階段國家和社會問題的一種外在表現(xiàn)。因此，青少年問題不是青少年自身的問題，而是國家和社會的問題，青少年問題最終是社會狀態(tài)的一種預(yù)先設(shè)定和其后折射。關(guān)注中國當前的青少年問題，應(yīng)以轉(zhuǎn)型的視野首先對中國社會的變遷進行重墨解析。隨著國家和社會控制方式的轉(zhuǎn)變，以及市場機制的引入所帶來的非國家控制的經(jīng)濟和社會資源的迅速成長所提供的基礎(chǔ)和領(lǐng)域，社會成員在職業(yè)選擇、空間流動以及個人生活、言論等諸多方面都獲得了空前的自由，人們對個人與國家、個人與社會關(guān)系的認識也發(fā)生了或多或少的變化，公民意識、權(quán)利意訓逐漸增強。這種個體價值意識的正方向強化和行為方式的負方向自由，附以經(jīng)濟與社會生活各個領(lǐng)域的重大變革以及全開放，其結(jié)果必然是經(jīng)歷其中的青少年個體價值意識迅速的覺醒和固化，以及價值觀念與行為方式的多元化。

作者簡介

　　高中建，男，1962年出生，教授，碩士生導師，河南省普通高等學校人文社會科學重點研究基地“青少年問題研究中心”主任，河南師范大學新聯(lián)學院院長，主要從事青少年問題研究。曾主持完成省部級課題6項，廳局級課題10項，參與完成國家級課題2項。獲河南省社會科學優(yōu)秀成果一等獎等各類科研成果獎勵9項。撰寫學術(shù)論文80余篇，出版專著3部，參編著作8部。獲得河南省優(yōu)秀教師、河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人，河南省高校青年骨干教師等榮譽稱號。

圖書目錄

上篇　問題篇
　第一章　青少年問題研究視閾限定
　　一　概念澄清與理論框架
　　二　現(xiàn)狀綜述與研究設(shè)定
　　三　總體認知與特點把握
　　四　科學預(yù)測與發(fā)展趨勢
　第二章　青少年價值觀念問題
　　一　價值觀念的哲學透視及其內(nèi)涵分析
　　二　青少年價值觀念的歷史變遷及研究現(xiàn)狀
　　三　青少年價值觀念的偏異
　　四　青少年主流價值觀念的應(yīng)然狀態(tài)及其培育
　第三章　青少年道德問題
　　一　青少年道德問題的認識論基礎(chǔ)
　　二　青少年道德問題的表現(xiàn)及癥結(jié)
　　三　青少年道德問題應(yīng)對舉措
　第四章　青少年文化問題
　　一　青少年文化的學理界定及類屬分析
　　二　青少年化問題的物質(zhì)細化與成因探究
　　三　青少年文化的影響審視和價值培育
　第五章　青少年心理問題
　　一　青少年的心理問題及邏輯致因
　　二　青少年心理問題矯治的理論與實務(wù)
　　三　青少年健康心理培養(yǎng)的技術(shù)選擇
　第六章　青少年婚戀問題
　　一　青少年婚戀問題的切入與考量
　　二　青少年婚戀現(xiàn)象面面觀
　　三　青少年婚戀問題的效應(yīng)解析和理性認知
　　四　青少年性的理論關(guān)照
　第七章　青少年網(wǎng)絡(luò)問題
　　一　青少年網(wǎng)絡(luò)問題的凸現(xiàn)及其研究
　　二　青少年網(wǎng)絡(luò)問題的現(xiàn)狀及其危害
　　三　青少年網(wǎng)絡(luò)問題的追根溯源
　　四　青少年網(wǎng)絡(luò)問題的預(yù)防體系及運作模式
　第八章　青少年安全問題
　　一　青少年安全問題的現(xiàn)實控訴
　　二　青少年安全問題的外因分析
　　三　青少年安全問題的特殊常量
　　四　不可或缺的生命教育
　第九章　青少年不良行為問題
　　一　青少年不良行為的內(nèi)涵把握
　　二　青少年不良行為的類型劃分
　　三　青少年不良行為的預(yù)測、預(yù)防與糾偏
　　四　強化工讀教育的矯治效果
　第十課　青少年違法犯罪問題
　　一　青少年違法犯罪行為的理論話閾
　　二　青少年違法犯罪的形態(tài)及其變化趨勢　
　　三　青少年違法犯罪的行為體征解釋
　　四　青少年違法犯罪心理沖突譜系
　　五　青少年違法犯罪現(xiàn)象的社會效應(yīng)探微
　　六　青少年違法犯罪處遇政策的非刑罰化轉(zhuǎn)向
　第十一章　青少年發(fā)展問題
　　一　青少年發(fā)展問題的理論認知
　　二　青少年發(fā)展中的教育問題
　　三　青少年發(fā)展中的就業(yè)問題
　　四　青少年發(fā)展的科學思維
中篇　機理篇
下篇　策略篇