數(shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)教育哲學(xué)

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	鄭毓信
出版社：	江蘇教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	數(shù)學(xué)理論數(shù)學(xué) 科學(xué)與自然

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ISBN：	9787534380907	出版時(shí)間：	2007-01-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	396	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《數(shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》首先論述了數(shù)學(xué)哲學(xué)的歷史發(fā)展，其后所論及的數(shù)學(xué)方法論和數(shù)學(xué)教育哲學(xué)則可看成充分發(fā)揮數(shù)學(xué)哲學(xué)對(duì)于實(shí)際數(shù)學(xué)活動(dòng)（包括數(shù)學(xué)研究和數(shù)學(xué)教學(xué)）指導(dǎo)意義的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)?！稊?shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》從一個(gè)側(cè)面反映了數(shù)學(xué)哲學(xué)在我國的實(shí)際發(fā)展，同時(shí)也論述了關(guān)于數(shù)學(xué)哲學(xué)研究的若干基本的方法論原則。

作者簡(jiǎn)介

　　鄭毓信，男，1944年生。1965年畢業(yè)于江蘇師范學(xué)院數(shù)學(xué)系；1981年碩士研究生畢業(yè)于南京大學(xué)哲學(xué)系。長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)哲學(xué)與數(shù)學(xué)教育的專門研究?，F(xiàn)為南京大學(xué)哲學(xué)系教授、博士生導(dǎo)師。曾多次赴英、美和港臺(tái)地區(qū)作長(zhǎng)期學(xué)術(shù)訪問或從事合作研究，并曾先后應(yīng)邀赴意大利、德國、荷蘭等國作專題學(xué)術(shù)講演。現(xiàn)任中國自然辯證法研究會(huì)數(shù)學(xué)哲學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，國際數(shù)學(xué)教育大會(huì)（ICME-10）程序委員會(huì)委員，美國《數(shù)學(xué)評(píng)論》雜志評(píng)論員。已出版《數(shù)學(xué)方法論入門》、《西方數(shù)學(xué)哲學(xué)》、《數(shù)學(xué)哲學(xué)新論》、《數(shù)學(xué)方法論》、《數(shù)學(xué)模式論》、《問題解決與數(shù)學(xué)教育》、《數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》、《認(rèn)知科學(xué)、建構(gòu)主義與數(shù)學(xué)教育》、《數(shù)學(xué)哲學(xué)中的革命》、（（數(shù)學(xué)教育的現(xiàn)代發(fā)展》、《數(shù)學(xué)文化學(xué)》、《數(shù)學(xué)思維與數(shù)學(xué)方法論》等十七部著作，并在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文一百六十多篇。

圖書目錄

引言：從數(shù)學(xué)哲學(xué)到數(shù)學(xué)教育哲學(xué)
第一部分數(shù)學(xué)哲學(xué)
第一章數(shù)學(xué)哲學(xué)的早期發(fā)展
1.1 古希臘的數(shù)學(xué)哲學(xué)研究
1.2 16～18世紀(jì)的數(shù)學(xué)哲學(xué)研究
第二章數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究
2.1 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的興起
2.2 邏輯主義
2.3 直覺主義
2.4 形式主義
2.5 關(guān)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的一般性評(píng)論
第三章數(shù)學(xué)哲學(xué)的現(xiàn)代發(fā)展
3.1 數(shù)學(xué)哲學(xué)中的革命
3.2 模式論的數(shù)學(xué)哲學(xué)

第二部分數(shù)學(xué)教育哲學(xué)
第四章數(shù)學(xué)觀與數(shù)學(xué)教育
4.1 數(shù)學(xué)活動(dòng)論及其教育涵義
4.2 數(shù)學(xué)模式論及其教育涵義
4.3 數(shù)學(xué)活動(dòng)的形式與非形式的方面
4.4 多元的、辯證的數(shù)學(xué)觀
第五章數(shù)學(xué)教育目標(biāo)與數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)
5.1 數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的現(xiàn)代發(fā)展
5.2 數(shù)學(xué)教育的性質(zhì)
第六章數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀與數(shù)學(xué)教學(xué)觀
6.1 從行為主義到認(rèn)知心理學(xué)
6.2 建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)觀與教學(xué)觀
6.3 學(xué)習(xí)理論的現(xiàn)代發(fā)展