中國(guó)著名校長(zhǎng)的管理奇跡

定　價(jià)：￥28.00

作　者：	方國(guó)才
出版社：	江蘇人民出版社
叢編項(xiàng)：	中國(guó)著名校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
標(biāo)　簽：	成功學(xué)

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ISBN：	9787214046956	出版時(shí)間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	294	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)是“21世紀(jì)校長(zhǎng)智慧文庫(kù)名校長(zhǎng)成功管理研究叢書(shū)”之一，該書(shū)是全國(guó)著名校長(zhǎng)集體管理智慧的結(jié)晶，是新時(shí)期中小學(xué)管理的方法和策略的概括和總結(jié)。全書(shū)列舉了全國(guó)24名著名校長(zhǎng)的管理思想、管理智慧，通過(guò)對(duì)他們的管理思想、管理智慧的研究和分析，旨在反映我國(guó)新時(shí)期中小學(xué)校長(zhǎng)管理的新動(dòng)向，并充分地闡述我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)辦學(xué)理念新趨勢(shì)，為廣大中小學(xué)校長(zhǎng)的實(shí)踐活動(dòng)指明了新的方向。

作者簡(jiǎn)介

　　方國(guó)才，1974年畢業(yè)于南京師范學(xué)院（現(xiàn)為南京師范大學(xué)）中文系，畢業(yè)后留校工作。1992年調(diào)任江蘇教育學(xué)院副院長(zhǎng)，1997年任江蘇教育學(xué)院黨委書(shū)記。現(xiàn)任江蘇省教育科學(xué)研究院、江蘇教育學(xué)院黨委書(shū)記，教授。政協(xié)江蘇省第八、第九屆委員會(huì)委員，第十屆委員會(huì)常委、教育文化委員會(huì)副主任。江蘇省教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會(huì)副主任。歷任第三、第四屆全國(guó)高等師范教育研究會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)理事，現(xiàn)任中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)師范分會(huì)常務(wù)理事。從事師范教育34年，從事高等教育黨政領(lǐng)導(dǎo)工作16年。結(jié)合教育工作實(shí)際，注重教師教育的研究，注重把最新的教育理念運(yùn)用于教師教育改革與發(fā)展的實(shí)踐中。主編出版《跨世紀(jì)人才的素質(zhì)與培養(yǎng)》、《中國(guó)著名校長(zhǎng)的管理奇跡》、《新課程怎樣教得精彩）等多部著作；在《南京師大學(xué)報(bào)》、《江蘇高教》、《光明日?qǐng)?bào)》等刊物上發(fā)表《學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會(huì)生存和學(xué)會(huì)共存》、《面向21世紀(jì)中國(guó)教育的一個(gè)基本問(wèn)題——關(guān)于中小學(xué)教師的繼續(xù)教育》、《從生命的視野研究學(xué)?！返?0多篇教育論文?，F(xiàn)主持江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重大課題：“學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)研究——邁向?qū)W習(xí)化社會(huì)的學(xué)校管理創(chuàng)新計(jì)劃”，并已取得一系列研究成果。

圖書(shū)目錄

前言
“洋思奇跡”的締造者——蔡林森校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
平民教育精致管理——姚止平校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
行知路上的一枝奇葩——楊瑞清校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
特色的農(nóng)村教育改革的先鋒——崔其升校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
“薄田出高產(chǎn)”的高考神話(huà)——韓中玉校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
一個(gè)理想主義者的教育追求——刁榮普校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
植養(yǎng)人文氣韻奠基詩(shī)化人生——藍(lán)繼紅校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
創(chuàng)造“黃岡神話(huà)”的教育行者——曹衍清校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
永遠(yuǎn)站在思想的前沿——李金池校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
創(chuàng)建世界一流學(xué)校的“領(lǐng)跑人”——?jiǎng)⑴碇バｉL(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
改革先鋒創(chuàng)新典范——李金初校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
一位具有戰(zhàn)略性眼光的校長(zhǎng)——李鶴年校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
給生命涂上愛(ài)的底色——李烈校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
勇于創(chuàng)新注重細(xì)節(jié)——蘇國(guó)華校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
成功是成功之母——?jiǎng)⒕┖ＰｉL(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
引領(lǐng)中國(guó)教育改革的踐行者——馮恩洪校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
把優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)勢(shì)做到最大化——葉翠微校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
搭建飛翔的舞臺(tái)——楊一青校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
一面旗幟一座豐碑——丁繼泉校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
潛心探索追求卓越——袁浩校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
另有真經(jīng)的“金牌”校長(zhǎng)——王生校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
常規(guī)＋細(xì)節(jié)＋過(guò)程＝奇跡——胡建軍校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
一個(gè)樸素的教育奇跡創(chuàng)造者——陳康金校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
用智慧統(tǒng)帥行動(dòng)——盧志文校長(zhǎng)管理智慧經(jīng)典解讀
主要參考文獻(xiàn)
后記