抗大將星

　　“黃河之濱，集合著一群中華民族優(yōu)秀的子孫……”70年前，當(dāng)日寇在北平西郊的盧溝橋點(diǎn)燃全面侵華的戰(zhàn)火之后，無數(shù)的中華精英就是在這首歌感召下，奔赴心中的圣地延安，到中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)求學(xué)，然后，再唱著這首“抗大”歌，走向抗日的戰(zhàn)場(chǎng)。在中華民族共赴國(guó)難、力挽危亡的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，“抗大”是人民軍隊(duì)培養(yǎng)軍政骨于的革命搖籃，是中國(guó)人民不屈不撓頑強(qiáng)抗戰(zhàn)的象征，是中國(guó)人民解放的希望所在。今天，在迎來“抗大”的后繼者中國(guó)人民解放軍國(guó)防大學(xué)校慶之際，我們不可不追溯它的前身抗大。抗大之所以歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)后仍對(duì)世界充滿魅力，其原因正在于它在人才培養(yǎng)上十分成功。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)極為艱苦卓絕的歲月中，這所獨(dú)特的窯洞大學(xué)奇跡般地為中國(guó)人民支撐艱苦卓絕的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)造就了10萬多軍政人才，堪稱世界教育史上的奇跡?！犊勾髮⑿恰窂倪@些抗大的學(xué)員和教職員工中挑選了40位將帥作為代表，他們是劉伯承、羅榮桓、陳賡、楊成武、彭雪楓、周子昆、張愛萍、楊得志……都曾在抗大學(xué)習(xí)或擔(dān)任抗大教育工作。很大程度上，正是抗大的培養(yǎng)，使他們后來成長(zhǎng)為人民軍隊(duì)叱咤風(fēng)云的一代名將。《抗大將星》對(duì)這些將星的一生進(jìn)行簡(jiǎn)要的回顧，以活潑的語言生動(dòng)再現(xiàn)他們?cè)诳勾蟮膶W(xué)習(xí)生活和傳奇經(jīng)歷；展現(xiàn)他們?cè)谌嗣褴婈?duì)建設(shè)和發(fā)展歷程中，尤其是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期立下的卓越功勛；并以典型的戰(zhàn)例和史實(shí)反映其軍事指揮藝術(shù)、軍事思想。展示抗大將星們的成長(zhǎng)軌跡和光輝成就，表明抗大的確堪稱人民軍隊(duì)將軍的搖籃，揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨培養(yǎng)人才的巨大成就，正是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)勝利的一大力量源泉這一道理。

暫缺《抗大將星》作者簡(jiǎn)介