大江健三郎傳說(shuō)

傳說(shuō)一 寫(xiě)“詩(shī)”的少年——文學(xué)的起點(diǎn)
　1.“最初的詩(shī)”
　2.“陀思妥耶夫斯基”和“太宰治”
　3.“希望”和“自負(fù)”
傳說(shuō)二 “峽谷村莊”里的少年
　1.神童，或是“怪小孩”
　2.皇國(guó)少年——“天皇的孩子”與奉安殿事件
　3.“戰(zhàn)后民主義”體驗(yàn)
傳說(shuō)三 “暴力”·轉(zhuǎn)?！っ绹?guó)
　1.從內(nèi)子高中退學(xué)——轉(zhuǎn)入松山東高中
　2.“伊丹十三”
傳說(shuō)四 “母親”
　1.母親——“大江小石”
　2.大江（伊丹）由佳里
傳說(shuō)五 作家時(shí)代
　1.習(xí)作期
　2.“人道主義者”與“介入社會(huì)”——渡邊一夫·薩特·戰(zhàn)后文學(xué)
　3.《奇妙的工作》——獲東大新聞“五月祭獎(jiǎng)”
　4.“峽谷村莊”和森林的發(fā)現(xiàn)
傳說(shuō)六 關(guān)于美國(guó)、占領(lǐng)和“政治”的體驗(yàn)
　1.美國(guó)，即占領(lǐng)
　2.“政治”體驗(yàn)及無(wú)政府狀態(tài)（anarchy）
傳說(shuō)七 “性”、“政治”和“天皇制”
　1.“性”的問(wèn)題
　2.《Seventeen》問(wèn)題
　3.政治，即天皇制問(wèn)題
傳說(shuō)八 個(gè)人的體驗(yàn)
　1.結(jié)婚生子　
　2.《個(gè)人的體驗(yàn)》和《空中怪物阿吉意》
　3.與殘疾兒（人）共生
傳說(shuō)九 “廣島”
　1.核、與原子彈受害者的見(jiàn)面以及“廣島之銼”
　2.“廣島之光”
　3.活在核時(shí)代
傳說(shuō)十 “沖繩”
　1.前往“沖繩”
　2.《沖繩札記》
　3.在“沖繩”的相遇
傳說(shuō)十一 根據(jù)地思想（1）——始于《萬(wàn)延元年的football》
　1.再次前往“峽谷村莊”
　2.《萬(wàn)延元年的football》
　3.“烏托邦”
傳說(shuō)十二 根據(jù)地思想（2）——“村莊/國(guó)家/小宇宙”的可能性
　1.超越反國(guó)家思想，放棄“破壞者”立場(chǎng)
　2.“五十日戰(zhàn)爭(zhēng)”
　3.面對(duì)“令人懷念的年代”
　4.“拯救”
傳說(shuō)十三 根據(jù)地思想（3）
　1.作為可能性的“根據(jù)地”——《治療塔。和《治療塔行星》的意義
　2.“最后的小說(shuō)”——《燃燒的綠樹(shù)》三部曲
　3.重新開(kāi)始小說(shuō)創(chuàng)作——《空翻》的意義
傳說(shuō)十四 現(xiàn)在
　1.《被偷換的孩子》和《愁容童子》的意義
　2.面對(duì)“結(jié)束的那一天”
參考文獻(xiàn)
后記