傳統(tǒng)與再生：中國(guó)私立和民辦中小學(xué)的本土成長(zhǎng)

總序
導(dǎo)論
一、私立與民辦學(xué)校的界定
二、私立與民辦中小學(xué)研究的歷史回顧
三、本書(shū)的研究意義與主要方法
第一章 我國(guó)私立和民辦中小學(xué)走過(guò)的歷程
第一節(jié) 清末教育變革與私立中小學(xué)的興起
一、官學(xué)私學(xué)并存的傳統(tǒng)教育體系
二、教育變革催生新式學(xué)堂
三、清末私立中小學(xué)的初創(chuàng)
第二節(jié) 民國(guó)時(shí)期私立中小學(xué)的發(fā)展
一、1912－1928年：初步發(fā)展時(shí)期
二、1929－1936年：興盛時(shí)期
三、1937－1949年：維持時(shí)期
第三節(jié) 建國(guó)初期的私立中小學(xué)政策
一、對(duì)私立學(xué)校保護(hù)、維持和逐步改造的方針
二、處理接受外國(guó)津貼的教會(huì)學(xué)校
三、接辦私立中小學(xué)
第四節(jié) 改革開(kāi)放以來(lái)民辦中小學(xué)的發(fā)展
一、1982－1991年：起步時(shí)期
二、1992－1996年：快速發(fā)展時(shí)期
三、1997－2004年：規(guī)范發(fā)展時(shí)期
第二章 私立與民辦中小學(xué)的辦學(xué)主體
第一節(jié) 辦學(xué)主體的多元化發(fā)展
一、私立中小學(xué)辦學(xué)主體
二、民辦中小學(xué)辦學(xué)主體的新現(xiàn)象
第二節(jié) “公辦學(xué)校轉(zhuǎn)制”等現(xiàn)象的發(fā)展
一、“民辦公助”、“公辦學(xué)校改制”
二、“名校辦民?！?br /> 第三節(jié) 教育集團(tuán)辦學(xué)的發(fā)展
一、教育集團(tuán)的優(yōu)勢(shì)
二、近年教育集團(tuán)的發(fā)展
三、教育集團(tuán)發(fā)展模式的探討
第三章 私立和民辦中小學(xué)的管理
第一節(jié) 國(guó)家對(duì)私立和民辦中小學(xué)的行政管理
一、清末與民國(guó)時(shí)期對(duì)私立中小學(xué)的行政管理
二、改革開(kāi)放后對(duì)民辦中小學(xué)的行政管理
第二節(jié) 私立和民辦中小學(xué)的內(nèi)部管理
一、董事會(huì)等決策機(jī)構(gòu)的設(shè)立
二、師資管理
第三節(jié) 私立和民辦中小學(xué)的經(jīng)費(fèi)與收費(fèi)
一、經(jīng)費(fèi)來(lái)源的變遷
二、收費(fèi)水平
三、民辦中小學(xué)收費(fèi)管理的一些問(wèn)題
第四章 私立和民辦中小學(xué)的辦學(xué)宗旨與特色
第一節(jié) 我國(guó)教育方針的演變
一、清末的教育宗旨
二、民國(guó)時(shí)期的教育宗旨
三、建國(guó)以來(lái)的教育方針
第二節(jié) 各種辦學(xué)宗旨的設(shè)定
一、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的設(shè)定
二、培養(yǎng)目標(biāo)的確定
第三節(jié) 辦學(xué)特色的形成
一、辦學(xué)特色的涵義
二、私立中小學(xué)的一些辦學(xué)特色
三、民辦中小學(xué)的辦學(xué)特色
四、私立與民辦中小學(xué)辦學(xué)特色選擇的探討
第五章 私立和民辦中小學(xué)的課程特色
第一節(jié) 私立中小學(xué)的課程設(shè)置
一、清末私立中小學(xué)的課程設(shè)置
二、民國(guó)時(shí)期私立中小學(xué)的課程
第二節(jié) 民辦中小學(xué)的課程改革探索
一、近年我國(guó)中小學(xué)課程改革的發(fā)展
二、民辦中小學(xué)課程改革的組織和管理
三、課程改革實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展
四、校本課程的開(kāi)發(fā)
五、新課程的引進(jìn)
六、課程改革中的教師培訓(xùn)和教學(xué)研究
第三節(jié) 民辦中小學(xué)德育課程的新進(jìn)展
一、近二十多年來(lái)中小學(xué)德育的科學(xué)化規(guī)范化發(fā)展
二、民辦中小學(xué)德育課程的新發(fā)展
三、隱性德育課程的實(shí)施
四、德育制度建設(shè)
五、德育科學(xué)實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展
第六章 私立和民辦中小學(xué)的教學(xué)創(chuàng)新
第一節(jié) 新教學(xué)法的探索
一、新教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的興起
二、教學(xué)法實(shí)驗(yàn)的繁榮
第二節(jié) 雙語(yǔ)教學(xué)的開(kāi)展
一、私立中小學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)
二、民辦中小學(xué)的雙語(yǔ)教學(xué)概況
三、雙語(yǔ)教學(xué)基本模式和推進(jìn)策略的選擇
四、雙語(yǔ)教學(xué)學(xué)科的選擇策略
五、雙語(yǔ)教材的選用
六、雙語(yǔ)教師的培訓(xùn)
七、雙語(yǔ)環(huán)境的營(yíng)造
八、雙語(yǔ)教學(xué)的理論與實(shí)踐探索
第三節(jié) 中外教學(xué)交流與合作
一、私立中小學(xué)的中外教學(xué)合作
二、民辦中小學(xué)的中外教學(xué)交流與合作
第七章 私立和民辦中小學(xué)的校園文化建設(shè)
第一節(jié) 校園物質(zhì)文化建設(shè)
一、私立中小學(xué)的物質(zhì)文化建設(shè)
二、民辦中小學(xué)的物質(zhì)文化建設(shè)
第二節(jié) 校園精神文化建設(shè)
一、校訓(xùn)的發(fā)展
二、校風(fēng)建設(shè)
三、私立中小學(xué)的課外活動(dòng)
四、民辦中小學(xué)課外活動(dòng)的開(kāi)展
第八章 民辦中小學(xué)發(fā)展的理論思考
第一節(jié) 義務(wù)教育階段民辦學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題
一、公辦學(xué)校參與舉辦民辦學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)壓力
二、義務(wù)教育階段農(nóng)村民辦學(xué)校的發(fā)展問(wèn)題
第二節(jié) 合理回報(bào)問(wèn)題
一、《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》對(duì)合理回報(bào)的具體規(guī)定
二、民辦學(xué)校合理回報(bào)與公益性、營(yíng)利性關(guān)系的探討
三、合理回報(bào)的落實(shí)問(wèn)題
第三節(jié) 教育規(guī)律與經(jīng)濟(jì)規(guī)律的關(guān)系問(wèn)題
一、對(duì)民辦中小學(xué)辦學(xué)中常見(jiàn)現(xiàn)象的透視
二、對(duì)教育規(guī)律和經(jīng)濟(jì)規(guī)律關(guān)系的探討
結(jié)語(yǔ)
一、私立與民辦中小學(xué)在我國(guó)教育事業(yè)中的地位和作用
二、私立與民辦中小學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)啟迪
主要參考文獻(xiàn)
后記