小學(xué)古詩教學(xué)研究

定　價：￥45.00

作　者：	崔增亮主編
出版社：	首都師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	各級教育

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ISBN：	9787810649063	出版時間：	2007-04-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	452	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《小學(xué)古詩教學(xué)研究》是一本以在職的小學(xué)語文教師和在校的師范生為教學(xué)對象的教材，以小學(xué)古詩教學(xué)研究為主要內(nèi)容?！缎W(xué)古詩教學(xué)研究》共設(shè)四章，第一章中國古代詩歌簡史（由首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院陳瑜老師撰寫），較為系統(tǒng)地介紹了我國古代詩歌的發(fā)展歷程以及各個歷史時期詩歌的特征和成就。第二章古代詩歌理論基礎(chǔ)（由首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院張平仁老師撰寫），較為深入地介紹了我國古代詩歌的創(chuàng)作理論和鑒賞方法及相關(guān)常識。第三章小學(xué)語文課程古詩教學(xué)及案例研究（由南陽理工學(xué)院教育學(xué)院趙紹軍老師撰寫），探究了古代蒙學(xué)詩文教學(xué)為我們今天的古詩教學(xué)提供的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，闡述了當(dāng)今古詩教學(xué)的意義、原則、策略及方法，并分層次列舉了小學(xué)古詩教學(xué)的成功案例。第四章古詩賞析（由首都師范大學(xué)初等教育學(xué)院崔增亮老師、南京曉莊學(xué)院王文嶺老師、河南開封教育學(xué)院李楠老師、北京翠微小學(xué)張彥祥老師、李冬菊老師撰寫），運(yùn)用古代詩歌的鑒賞方法，對新課標(biāo)推薦的七十首古詩進(jìn)行了賞析。意在使這本教材成為小學(xué)語文教師和師范生掌握古詩基礎(chǔ)知識，提高古詩教學(xué)能力，加強(qiáng)自身文學(xué)修養(yǎng)的階梯，同時使之成為小學(xué)語文教師必備的教學(xué)參考書，為其古詩教學(xué)提供幫助和指導(dǎo)。

作者簡介

暫缺《小學(xué)古詩教學(xué)研究》作者簡介

圖書目錄

第一章中國古代詩歌簡史
第一節(jié) 先秦詩歌
一、《詩經(jīng)》
二、楚辭與屈原
第二節(jié) 漢代詩歌
一、漢樂府民歌
二、古詩十九首
第三節(jié) 魏晉南北朝詩歌
一、建安詩歌
二、正始詩歌
三、太康詩歌
四、陶淵明
五、南北朝詩歌
第四節(jié) 隋唐五代詩歌
一、初唐詩歌
二、盛唐詩歌
三、李白
四、杜甫
五、中唐詩歌
六、晚唐詩歌
七、唐五代詞
第五節(jié) 宋元詩歌
一、北宋詩
二、北宋詞
三、南宋詩
四、南宋詞
五、歐陽修
六、蘇軾
七、元代散曲及詩歌
第六節(jié) 明清及近代詩歌
一、明代詩歌
二、清代詩歌
三、近代詩歌
第二章古代詩歌理論基礎(chǔ)
第一節(jié) 詩歌創(chuàng)作
一、文化背景與詩歌的產(chǎn)生
二、詩歌的性質(zhì)及功用
三、詩歌的創(chuàng)作過程
四、詩歌的意境
第二節(jié) 詩歌鑒賞
一、詩歌審美
二、古代詩論的特點(diǎn)及借鑒意義
三、古詩藝術(shù)技巧簡述
第三節(jié) 古代詩歌常識
一、詩律
二、詞律
三、曲律
第三章小學(xué)語文課程古詩教學(xué)及案例研究
第一節(jié) 古代蒙學(xué)詩文教學(xué)的傳統(tǒng)與繼承
一、古代蒙學(xué)
二、古代蒙學(xué)詩文教學(xué)內(nèi)容與方法
三、古代蒙學(xué)詩文教學(xué)內(nèi)容、方法的繼承與批判
第二節(jié) 小學(xué)語文課程中古詩教學(xué)的目的、意義與內(nèi)容
一、小學(xué)古詩教學(xué)的目的
二、小學(xué)古詩教學(xué)的意義
……
第四章古詩賞析