中國(guó)近現(xiàn)代高等教育史

定　價(jià)：￥48.80

作　者：	董寶良主編
出版社：	華中科技大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國(guó)教育

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ISBN：	9787560943541	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	529	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)系全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題，乃十年磨一劍之最終成果。本書(shū)縱向梳理了自1862年京師同文館成立至1999年這一百多年間我國(guó)高等教育產(chǎn)生、發(fā)展和變遷的歷史。以中華人民共和國(guó)的建立為分水嶺，1949年以前為近代教育史，1949年后為現(xiàn)代教育史。本書(shū)既重點(diǎn)論述了普通高等教育，又簡(jiǎn)要論及了成人高等教育、民族高等教育、華僑高等教育和民辦高等教育。與同類(lèi)書(shū)籍相比，本書(shū)具有內(nèi)容全面、重點(diǎn)突出、詳略得當(dāng)、觀點(diǎn)鮮明、研究深入等特點(diǎn)。本書(shū)非常適合從事高等教育的管理者、研究者閱讀參考，尤其適合作為高等教育學(xué)和教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的高年級(jí)本科生，碩士、博士研究生必讀的教材。

作者簡(jiǎn)介

　　董寶良，1928年生，遼寧鐵嶺人。1954年畢業(yè)于東北師范大學(xué)教育系研究生。華中師范大學(xué)教授、碩士生導(dǎo)師。曾任教育系副主任、教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng)、中國(guó)教育不會(huì)理事、湖北省教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)，現(xiàn)任湖北小社科聯(lián)學(xué)術(shù)委員人委員、湖北省教育學(xué)會(huì)教育史專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)陶行知研究會(huì)常務(wù)理事、湖北省陶行和研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、華中師范大學(xué)老年協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。主要從呈中國(guó)教育史的教學(xué)和研究工作，培養(yǎng)碩士研究生近20名。科研主要成果有：專(zhuān)著《中國(guó)教育史綱近代之部》，人教社1990年出版后，1992年和1999年兩次再版。主持編輯的中國(guó)第一部《殊行和全集》，由湖南教育出版社于1984年陸續(xù)出版，獲多項(xiàng)全國(guó)大獎(jiǎng)，1994年獲中華人民共和國(guó)出版署第一屆國(guó)有圖書(shū)獎(jiǎng)。主編《陶行知教育學(xué)說(shuō)》，由湖北教育出版社1993年出版，獲國(guó)家教委1995年人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)，應(yīng)邀到北京人民大會(huì)堂受獎(jiǎng)。主編《中國(guó)近現(xiàn)代教育思潮與流派》，由人教社1997年出版，獲教育部1998年人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。主編《中國(guó)教育思想通史》第7卷，由湖南教育出版社1994年出版，全書(shū)8卷，獲教育部1998年人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等并非。主編《從湖北看中國(guó)教育近代化》，由廣東教育出版社1996年出版，獲教育部1999年全國(guó)和二屆教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。校注《在國(guó)演義》，由金盾出版社2000年1月出版。1992年獲國(guó)務(wù)院政府特殊津貼。

圖書(shū)目錄

緒論
一、中國(guó)近現(xiàn)代高等教育對(duì)古代大學(xué)的傳承及變異
二、中國(guó)近現(xiàn)代高等教育史的研究對(duì)象和歷史分期
三、中國(guó)近現(xiàn)代高等教育的基本特征
第一章中國(guó)近代高等教育的肇始
第一節(jié) 洋務(wù)學(xué)堂的興辦與近代專(zhuān)科學(xué)校的發(fā)軔
一、洋務(wù)學(xué)堂產(chǎn)生的社會(huì)歷史背景
二、各類(lèi)洋務(wù)學(xué)堂的涌現(xiàn)
　第二節(jié) 大學(xué)雛形的萌現(xiàn)
　一、天津中西學(xué)堂
　二、上海南洋公學(xué)
第三節(jié) 京師大學(xué)堂的創(chuàng)建
一、創(chuàng)建的艱難歷程
二、培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)宗旨
三、學(xué)科設(shè)置和派遣留學(xué)
四、管理體制與規(guī)章制度
五、學(xué)生愛(ài)國(guó)拒俄運(yùn)動(dòng)
第四節(jié) 近代高等教育學(xué)制的肇建
一、近代高等教育學(xué)制的創(chuàng)建過(guò)程
二、清末學(xué)堂章程關(guān)于高等教育的建制
　三、確立“中體西用”為高等教育宗旨
第五節(jié) 清末高等教育的發(fā)展
　一、清末大學(xué)
　二、近代公學(xué)
　三、清末高等學(xué)堂
第二章中國(guó)近代教會(huì)大學(xué)
　第一節(jié) 資本主義列強(qiáng)在華興辦教會(huì)大學(xué)的緣起
一、不平等條約的簽訂和西學(xué)的傳入
二、創(chuàng)辦教會(huì)大學(xué)的目的
三、清末教會(huì)大學(xué)的開(kāi)辦
　第二節(jié) 民國(guó)時(shí)期教會(huì)大學(xué)的發(fā)展
一、教會(huì)大學(xué)的教育宗旨及其演化
二、教會(huì)大學(xué)辦學(xué)的措施和方法
三、民國(guó)時(shí)期的幾所主要教會(huì)大學(xué)
　第三節(jié) 教會(huì)大學(xué)師生的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)
　一、對(duì)宗教教育的抗?fàn)?br />　二、積極參加反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)
　第四節(jié) 對(duì)教會(huì)大學(xué)的歷史評(píng)估
一、外國(guó)在華創(chuàng)辦教會(huì)大學(xué)妁性質(zhì)
二、教會(huì)大學(xué)對(duì)中國(guó)高等教育發(fā)展的借鑒價(jià)值
第三章中國(guó)高等教育的演進(jìn)
第一節(jié) 南京臨時(shí)政府時(shí)期對(duì)高等教育的改革
一、《大學(xué)令》和《大學(xué)規(guī)程》的頒行
二、《專(zhuān)門(mén)學(xué)校令》和《專(zhuān)門(mén)學(xué)校規(guī)程》的頒布
三、民國(guó)初期高等教育體制的日趨完善
第二節(jié) 北洋軍閥時(shí)期高等教育在逆境中的發(fā)展
一、《修正大學(xué)令》的頒行
二、“壬戌學(xué)制”對(duì)高等教育的規(guī)定，
三、《國(guó)立大學(xué)校條例》的頒布
　第三節(jié) 蔡元培對(duì)北京大學(xué)的改革
一、確立“以研究高深學(xué)問(wèn)”為辦學(xué)宗旨
二、遵循“思想自由、兼容并包”的原則
三、實(shí)行“教授治?！钡墓芾眢w制
四、實(shí)施“文理溝通”的教學(xué)制度
五、建立“學(xué)術(shù)自由”的運(yùn)行機(jī)制
六、改革招生制度
第四節(jié) 民國(guó)初期的私立大學(xué)
一、《私立大學(xué)規(guī)程》的頒行
　　……
第四章　國(guó)民政府時(shí)期高等教育的發(fā)展
第五章　中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的高等教育
第六章　中華人民共和國(guó)高等教育的起步
第七章　社會(huì)主義高等教育道路的探索
第八章　“文化大革命”中的高等教育
第九章　高等教育的恢復(fù)與發(fā)展
結(jié)束語(yǔ)　高等教育的成就和展望　
后記