高等教育人才成本與規(guī)模經(jīng)濟研究

前言
第1章 研究現(xiàn)狀與基本框架
　1.1 研究背景
　1.2 高等教育規(guī)模擴大的經(jīng)濟效應
　1.3 高等教育人才成本與規(guī)模經(jīng)濟的研究現(xiàn)狀
　1.4 研究方法與研究設計
　1.5 重要觀點
第2章 高等教育人才成本與規(guī)模經(jīng)濟相關理論
　2.1 成本理論
　2.2 人力資本理論
　2.3 范圍經(jīng)濟理論
　2.4 增長極理論
　2.5 新公共管理理論
　2.6 高等教育大眾化與非義務教育理論
　2.7 適度發(fā)展理論
　2.8 勞動力商品與非營利組織理論
　2.9 本章小結
第3章 人才成本概述
　3.1 人才成本的概念
　3.2 高等院校建立成本核算制度的必要性
　3.3 高等院校教育資源及其特點
　3.4 人才成本與產(chǎn)品成本的比較
　3.5 高等教育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟運行模式
　3.6 人才會計與人力資源會計的關系
　3.7 人才成本與教育成本的區(qū)別
　3.8 高等學校進行人才成本核算的阻力與克服
　3.9 本章小結
第4章 人才成本的構成
　4.1 人才成本的基本構成
　4.2 院校直接成本
　4.3 個人直接成本
　4.4 社會機會成本
　4.5 個人機會成本
　4.6 高校人才成本與支出的區(qū)別
　4.7 本章小結
第5章 人才成本計算的基本模式
　5.1 人才成本的計算原則
　5.2 人才成本計量的方法
　5.3 人才成本計算的基本模式
　5.4 其他人才成本計算模式
　5.5 高等院校人才成本計算的幾個問題
　5.6 教育標準成本與責任成本
　5.7 責任人才成本計算的程序
　5.8 人才成本核算一般程序
　5.9 人才成本核算的賬務處理設計及選擇
　5.10 本章小結
第6章 高等院校成本習性分析與準企業(yè)化管理
　6.1 高等教育資源現(xiàn)狀分析
　6.2 院校內部的準企業(yè)化管理
　6.3 院校財務成本習性分析
　6.4 高等院校標準企業(yè)化管理的基本方法
　6.5 高校教師編制計算方法
　6.6 人才成本與教育質量的關系
　6.7 基于平衡記分卡的高等院校規(guī)模經(jīng)濟評價
　6.8 本章小結
第7章 人才成本理論與方法在高校的實踐
　7.1 我國高校人才成本計量的簡略回顧
　7.2 我國政府部門人才成本范圍的界定
　7.3 教育部門人才成本計量的實踐
　7.4 高等院校人才成本的案例分析
　7.5 人才成本實踐應注意的問題
　7.6 高校實施人才成本機制的建議
　7.7 本章小結
第8章 高等院校規(guī)模經(jīng)濟的形成機理
　8.1 規(guī)模經(jīng)濟理論的基本原理
　8.2 高等教育規(guī)模經(jīng)濟研究的基本假設
　8.3 教育規(guī)模經(jīng)濟與不經(jīng)濟
　8.4 高等院校規(guī)模經(jīng)濟的形成機理
　8.5 規(guī)模經(jīng)濟的評判準則
　8.6 規(guī)模經(jīng)濟的制約因素
　8.7 高等教育規(guī)模經(jīng)濟的特點及規(guī)模不經(jīng)濟現(xiàn)象的衍生
　8.8 本章小結
第9章 高等教育影響因素的基本評價——以河北省為例
　9.1 外部環(huán)境的基本分析與評價
　9.2 微觀環(huán)境的分析與評價
　9.3 本章小結
第10章 高等教育生師比實證研究——以河北省為例
　10.1 專任教師和非教學人員比重、生師比
　10.2 普通高等院校分科專任教師生師比
　10.3 不同類型院校生師比的比較
　10.4 生師比與規(guī)模的敏感性分析及其提高途徑
　10.5 河北省高等教育生師比的政策選擇
　10.6 結論
第11章 高等院校校均規(guī)模實證研究——以河北省為例
　11.1 高等院校規(guī)模經(jīng)濟實證研究的簡要回顧與分析
　11.2 高等教育規(guī)模的類型
　11.3 河北省高等教育規(guī)模發(fā)展狀況及彈性分析
　11.4 河北省高校適度規(guī)模的確定
　11.5 高等院校二級學院、系部、專業(yè)及班級的經(jīng)濟規(guī)模
　11.6 高等教育規(guī)模發(fā)展的建議
　11.7 本章小結
第12章 高等院校學生平均成本實證研究——以河北省為例
　12.1 匡算法
　12.2 抽樣法：河北省高等院校學生平均成本的樣本研究
　12.3 會計資料調整法：高等院校學生平均經(jīng)常成本的確定
　12.4 學生平均成本的主要影響因素
　12.5 研究結論
　12.6 本章小結
第13章 高等教育規(guī)模經(jīng)濟評價指標及其應用
　13.1 高等教育規(guī)模經(jīng)濟評價基礎
　13.2 高等教育規(guī)模經(jīng)濟評價指標的構建
　13.3 結果與討論
　13.4 本章小結
第14章 高等教育規(guī)模與層次結構的預測分析——以河北省為例
　14.1 河北省各級教育學齡人口的預測和預警
　14.2 河北省高等教育層次結構
　14.3 河北省與全國各省市自治區(qū)高校規(guī)模比較
　14.4 河北省高等教育SWOT分析
　14.5 未來10年河北省高等教育發(fā)展的目標選擇
　14.6 河北省高等教育發(fā)展的戰(zhàn)略選擇
　14.7 本章小結
第15章 結論、反思與展望
　15.1 主要結論
　15.2 反思
　15.3 展望
附錄：高等學校教育培養(yǎng)成本監(jiān)審辦法(試行)
主要參考文獻