建筑材料教與學

定　價：￥18.00

作　者：	徐友輝編著
出版社：	西南交大出版社
叢編項：
標　簽：	建筑材料

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ISBN：	9787811047851	出版時間：	2007-10-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	173	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　“建筑材料”課程作為建筑技術、工程造價、工程管理、工程監(jiān)理專業(yè)的一門必修專業(yè)基礎課，其目的是為學習建筑設計、建筑施工、建筑結構和建筑預決算等專業(yè)課程提供建筑材料方面的基本知識，為從事工程實踐和科學研究奠定基礎。該課程講授的主要是建筑材料的組成、構造、性能、技術標準、質(zhì)量檢驗、儲存和保管等方面的知識，它有兩個重要特點：第一，教材中經(jīng)驗性內(nèi)容多、理論性內(nèi)容少；文字敘述內(nèi)容多、邏輯推導內(nèi)容少；概念術語內(nèi)容多、公式計算內(nèi)容少。第二、每類材料自志系統(tǒng)，章與章之間、專題與專題之間缺乏內(nèi)在邏輯聯(lián)系，其整體性、邏輯性、嚴密性和連貫性均較差。這使得教師和學生在習慣了數(shù)學、物理等邏輯性較強的課程后，對該課程的教和學都感到枯燥無味，一時難以適應，如不及時把握住該課程的特點，將會逐漸失去教學與學的自信心，甚至最終放棄。本書主要作為高等院校建筑技術、工程造價、工程管理、工程監(jiān)量等專業(yè)師生的教學參考書，也可作為概預算員、施工員、材料員等職業(yè)的崗位培訓和自學、自考用書。

作者簡介

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圖書目錄

第1章　建筑材料課程的教學與改革
　1.1　建筑材料課程的基本要求
　　1.1.1　主要目的和任務　
　　1.1.2　知識和技能要求
　　1.1.3　本課程的內(nèi)容結構
　1.2　建筑材料教學存在的主要問題
　　1.2.1　教學內(nèi)容繁多，教學缺乏連貫性
　　1.2.2　教材內(nèi)容滯后，知識深度不夠　
　　1.2.3　實踐教學流于形式，能力培養(yǎng)不到位
　1.3　教學方法改革的具體措施
　　1.3.1　結合專業(yè)需要，選擇教學內(nèi)容
　　1.3.2　根據(jù)內(nèi)容特點　確定教學方法
　　1.3.3　加強語言修養(yǎng)，注重授課藝術
　　1.3.4　改革考試模式，減輕學生負擔
　1.4　學習建筑材料課程的基本方法
　　1.4.1　掌握正確的學習思路
　　1.4.2　運用歸納對比方法
　　1.4.3　用辨證思想理解課程內(nèi)容
　　1.4.4　深入實踐，增強感性認識
第2章　建筑材料基本性質(zhì)的教與漟
　2.1　教學要求
　　2.1.1　建筑材料的基本概念
　　2.1.2　建筑材料的組成與結構
　　2.1.3　建筑材料的物理性質(zhì)
　　2.1.4　建筑材料的力學性質(zhì)
　　2.1.5　建筑材料的耐久性
　2.2　教學要點
　　2.2.1　建筑材料的基本概念
　　2.2.2　建筑材料的組成與結構
　　2.2.3　建筑材料的物理性質(zhì)
　　2.2.4　建筑材料的力學性質(zhì)
　　2.2.5　建筑材料的耐久性
　2.3　基本訓練
第3章　建筑膠凝材料的教與學
　3.1　氣硬性膠凝材料
　　3.1.1　教學要求
　　3.1.2　教學要點
　　3.1.3　基本訓練
　3.2　水硬性膠凝材料（水泥）
　　3.2.1　教學要求
　　3.2.2　教學要點
　　3.2.3　基本訓練
第4章　建筑結構材料的教與學
　4.1　混凝土和砂漿
　　4.1.1　教學要求
　　4.1.2　教學要點
　　4.1.3　基本訓練
4.2　磚
　　4.2.1　教學要求
　　4.2.2　教學要點
　　4.2.3　基本訓練
　4.3　建筑鋼材
　　4.3.1　教學要求
　　4.3.2　教學要點
　　4.3.3　基本訓練
第5章　建筑功能材料的教與學
　……
第6章　建筑新材料
參考文獻