幼兒園快樂(lè)與發(fā)展：課堂教師指導(dǎo)用書(shū)（大班）

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程編寫(xiě)組編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教材

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ISBN：	9787303066681	出版時(shí)間：	2004-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16	頁(yè)數(shù)：	384	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程教師指導(dǎo)用書(shū)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《用書(shū)》）根據(jù)教育部頒布的《幼兒園工作規(guī)程》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規(guī)程》）、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）以及《北京市貫徹（幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行））實(shí)施細(xì)則》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施細(xì)則》）的精神，并結(jié)合北京市學(xué)前教育發(fā)展的實(shí)際需要編寫(xiě)而成，是指導(dǎo)廣大幼兒園教師進(jìn)行課程改革實(shí)踐的重要依據(jù)之一。本套《用書(shū)》的編寫(xiě)以北京市“九五”“十五”教育科研為基礎(chǔ)，汲取了“幼兒園快樂(lè)與發(fā)展課程”“幼兒園游戲課程…‘幼兒情感智力培養(yǎng)方案”以及“幼兒家庭早期教育”“幼兒健康教育”等多項(xiàng)課題的研究成果，吸納了北京市11位特級(jí)教師多年來(lái)的優(yōu)秀教育思想及寶貴教育經(jīng)驗(yàn)，匯集了來(lái)自全市一線幼兒教師在課程改革方面的主要經(jīng)驗(yàn)，集中反映了北京市幼兒園課程改革的最新研究和實(shí)踐成果?！队脮?shū)》將《實(shí)施細(xì)則》中體現(xiàn)的教育目標(biāo)進(jìn)行整理概括，在每一條目標(biāo)下提供了具體可行的教育策略供教師參考。同時(shí)提供了具體的教育環(huán)節(jié)中實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的策略和案例，使教育目標(biāo)更具可操作性。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《幼兒園快樂(lè)與發(fā)展：課堂教師指導(dǎo)用書(shū)（大班）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分　總論
　一、快樂(lè)與發(fā)展課程的特點(diǎn)
　二、快樂(lè)與發(fā)展課程的依據(jù)
（一）理論依據(jù)
（二）實(shí)踐依據(jù)
　三、快樂(lè)與發(fā)展課程的基本思想
（一）幾個(gè)重要概念
（二）本課程遵循的原則
（三）課程機(jī)制
（四）各年齡班的主要活動(dòng)方式
（五）本課程需要的園內(nèi)支持系統(tǒng)
第二部分　活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)——一種實(shí)現(xiàn)大班教育目標(biāo)的適宜途徑
　一、大班幼兒年齡特點(diǎn)及其對(duì)課程的意義
　二、活動(dòng)化的共同學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)大班教育目標(biāo)的適宜途徑
第三部分　大班幼兒發(fā)展目標(biāo)及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵策略
第四部分　大班課程的組織與實(shí)施
一、生活活動(dòng)
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　（二）盥洗
?。ㄈ┲等?br /> ?。ㄋ模┻M(jìn)餐
?。ㄎ澹┧?br /> 　（六）收拾、整理
?。ㄆ撸┤霂?br /> ?。ò耍╇x園
　二、區(qū)域活動(dòng)
（一）運(yùn)動(dòng)區(qū)
（二）角色區(qū)
（三）表演區(qū)
（四）美勞區(qū)
（五）建構(gòu)區(qū)（搭建類(lèi)、插接類(lèi)）
（六）沙水區(qū)
（七）益智區(qū)（棋牌、迷宮、數(shù)學(xué)、拼圖、電腦等）
（八）科學(xué)區(qū)
（九）語(yǔ)言區(qū)
　三、集體活動(dòng)
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　（二）慶祝
?。ㄈ┻\(yùn)動(dòng)會(huì)
　（四）做操
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?。ò耍┘w教學(xué)活動(dòng)
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