進入21世紀以來。我國的高等教育有了突飛猛進的發(fā)展，教材建設也取得了長足的進步。目前?？茖W技術日新月異，隨著計算機的廣泛應用及數(shù)學軟件的普及，世界已全面進入信息時代，這些無疑對基礎課教材，特別是數(shù)學課教材提出了更新、更嚴格的要求。正是在這樣一種形勢下，我們在總結多年本科數(shù)學教學經驗、探索本科數(shù)學教學發(fā)展動向、分析國內外同類教材發(fā)展趨勢的基礎上，編寫出這本適于本科生各專業(yè)使用的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教材。本書依據(jù)教育部制訂的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學基本要求”編寫而成，遵循重視基本概念、培養(yǎng)基本能力、力求貼近實際應用的原則，并充分考慮了概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學時數(shù)減少的趨勢。本書具有以下特色：第一，突出概率論與數(shù)理統(tǒng)計的基本思想和基本方法。突出基本思想和基本方法的目的在于讓學生在學習過程中較好地了解各部分內容的內在聯(lián)系，在總體上把握概率論與數(shù)理統(tǒng)計的思想方法；幫助學生掌握基本概念，理順概念之間的聯(lián)系，提高教學效果。在教學理念上不過分強調嚴密論證、研究過程，而更多的是讓學生體會概率論與數(shù)理統(tǒng)計的本質和概率論與數(shù)理統(tǒng)計的價值。第二，加強基本能力培養(yǎng)。本書的例題、習題較多，在解題方法方面有較深入的論述，其用意就是讓學生在掌握基本概念的基礎上，熟悉運算過程，精通解題技巧，最后達到加快運算速度、提高解題能力的目的。第三，貼近實際應用。本書對基本概念的敘述，力求從身邊的實際問題出發(fā)，自然地引出。例題和習題多采用一些在客觀世界，即自然科學、工程技術領域、經濟管理領域和日常生活中經常面臨的現(xiàn)實問題，希望以此來提高學生學習概率論與數(shù)理統(tǒng)計的興趣和利用概率論與數(shù)理統(tǒng)計知識解決實際問題的能力。全書共分8章，包括隨機事件與概率、隨機變量及其概率分布、隨機變量的聯(lián)合概率分布、隨機變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、數(shù)理統(tǒng)計的基本概念、參數(shù)估計和假設檢驗等內容。各章后均配有習題，書后附有習題參考答案。
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