倚憲論道：在理念與現(xiàn)實之間

定　價：￥25.00

作　者：	張千帆
出版社：	中國法制出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	理論法學(xué)

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ISBN：	9787802266827	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	344	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　法學(xué)一貫是以嚴謹著稱的，至少表面上是如此。美國法律評論的文章動輒就有好幾百個注解，這已經(jīng)成了司空見慣的事情。不過腳注畢竟只是一個形式而已，何況并非所有的注都包含有用的信息。其實，幾乎每篇文章的注都混雜著眾多的“同上”（IBID）等贅語，徒然占了許多空間，造就了“嚴謹”的虛名。久而久之，作者便從一開始的驚愕和敬畏變得多少有點厭倦了，時而懷念起過去那種“粗茶淡飯”的格調(diào)。這種格調(diào)曾經(jīng)是（現(xiàn)在有時還是）學(xué)術(shù)不規(guī)范的標(biāo)記，但現(xiàn)在爾也是大家風(fēng)范的顯現(xiàn)。記得美國漢學(xué)的開山鼻祖費正清說過，他后來的著作是不用腳注的，不過那是到了他“隨心所欲不逾矩”的年代?，F(xiàn)在作者離那個境界還相差很遠，卻也終于要寫一本沒有腳注的書，心里不免惶恐起來。其實要寫好一本沒有腳注的“隨筆”，遠比寫一本洋洋大觀、引經(jīng)據(jù)典的“大部頭”來得困難，因為后者可以大量引述別人（例如法院）的觀點，再加上一點個人的評論，便成一篇甚有分量乃至“創(chuàng)見”的論述；前者則得完全來自個人的靈感，而這對于作者這個有問題意識但沒有什么理論靈性的人來說是相當(dāng)難的。好在我們的社會存在著太多的問題，這些問題推動你不得不思考，不得不寫作。

作者簡介

　　張千帆，美國德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校政府學(xué)博士，1999年回國后任南京大學(xué)法學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師2002年）；2003年至今任北京大學(xué)法學(xué)院教授，并擔(dān)任北京大學(xué)憲法與行政法研究中心常務(wù)副主任。曾先后出版《市場經(jīng)濟的法律調(diào)控》、《自由的魂魄所在——美國憲法與政府體制》、《西方憲政體制》，主編教材《憲法學(xué)》，合著《憲改、法治與經(jīng)濟發(fā)展》，組織翻譯《憲法決策的過程——案例與材料》和《哈佛法律評論·憲法學(xué)精粹》，并發(fā)表學(xué)術(shù)論文一百一十余篇。主要研究興趣：比較憲法與比較行政法，憲政工程與經(jīng)濟發(fā)展，比較政治哲學(xué)與公共選擇實證分析。

圖書目錄

理論篇
　法律是一種理性對話
　認真對待憲法
　從憲法到憲政——兼論中國司法的使命
　憲政的本質(zhì)
　現(xiàn)代憲政的基本價值與特征
　從人民主權(quán)到人權(quán)——中國憲法研究模式的變遷
學(xué)術(shù)篇
　憲政是什么？——《憲法學(xué)導(dǎo)論》序言
　為什么學(xué)憲法？——《西方憲政體系》序言
　如何閱讀憲法判例？——《西方憲政體系》第二版序
　憲法學(xué)應(yīng)該“學(xué)”什么？——《憲法學(xué)》規(guī)劃教材序言
　美國憲法指南——《美國法律精要·憲法學(xué)》前言
　憲政的希望與困惑——《哈佛法律評論·憲法學(xué)精粹》譯者前言
政治篇
　法官選總統(tǒng)——解剖美國總統(tǒng)大選中的憲政問題
　從美國大選看法治的力量
　從美國大選看民主與法治的關(guān)系
　論完善人大職能的十項關(guān)鍵制度　
　論人大職能的強化與轉(zhuǎn)變
　從“農(nóng)民負擔(dān)”問題看民主與行政法治的作用
　建立中國的彈劾制度
法治篇
　從五元罰款看中國的行政法治
　從人治走向法治
　“先例”與理性——為中國的司法判例制度辯護
　通過法治整頓市場秩序——對“上海哈德國際貿(mào)易有限公司訴鎮(zhèn)江質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局案”一審判決的評價
　十年民告官，勝訴難執(zhí)行——論“執(zhí)行難”的制度根源
　法官不宜“親自出馬”執(zhí)行判決
制度篇
　法律制度與經(jīng)濟發(fā)展——《市場經(jīng)濟的法律調(diào)控》前言
　憲政、法治與經(jīng)濟發(fā)展——走向市場經(jīng)濟的制度保障
　中國憲政時代的開始
　如何節(jié)約中央集權(quán)的成本
　潮安果脯事件呼喚中國的憲法審查制度
權(quán)利篇
　平等、公正與理性——論法院對防止就業(yè)歧視的作用
　就業(yè)歧視和法律的平等保護
　在情與法之間——植物人生死引發(fā)的憲政問題
　“公共利益”與“合理補償”的憲法解釋
　受教育權(quán)和大學(xué)管制的限度
　憲法保護色情網(wǎng)站？——論言論自由及其界限
　在理念和現(xiàn)實之間——《憲法學(xué)》基礎(chǔ)課結(jié)語