人文科學(xué)概論

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	王國(guó)席著
出版社：	合肥工業(yè)大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	高校人文與科學(xué)教育叢書(shū)
標(biāo)　簽：	社會(huì)科學(xué)總論

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ISBN：	9787810936606	出版時(shí)間：	2007-08-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	0開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	279	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　人文科學(xué)概論是以人文學(xué)科為一系統(tǒng)和完整的知識(shí)體系，進(jìn)而闡明這一知識(shí)體系的產(chǎn)生、發(fā)展及其內(nèi)在聯(lián)系的原理性論說(shuō)，也可以說(shuō)是對(duì)文、史、哲、宗教、倫理等人文學(xué)科學(xué)理內(nèi)涵、研究方法以及學(xué)科知識(shí)統(tǒng)一性原理的系統(tǒng)性闡發(fā)。人文科學(xué)是關(guān)于人的生命整體存在狀態(tài)的學(xué)問(wèn)。人文科學(xué)以人文世界為研究對(duì)象半探尋其中的規(guī)律，對(duì)人的內(nèi)在精神世界和客觀的文化世界等人文現(xiàn)象、人的生存價(jià)值和意義進(jìn)行系統(tǒng)的理論化的反思和研究?！度宋目茖W(xué)概論》分五章，主要介紹了人文世界論、人文學(xué)科論、人文科學(xué)論、人文科學(xué)方法論、人文教育論等內(nèi)容。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《人文科學(xué)概論》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)言
第一章人文世界論
　第一節(jié) 人文概念的含義及歷史演化
　　一、“人文”的歷史文化蘊(yùn)涵
　　二、人文含義的歷史演變
　第二節(jié) 人文世界的本質(zhì)規(guī)定性
　　一、人的文化存在
　　二、人文世界的構(gòu)成
　第三節(jié) 人文精神
　　一、人文精神的內(nèi)涵
　　二、人文精神的存在形態(tài)
　　三、人文精神建構(gòu)
第二章人文學(xué)科論
　第一節(jié) 古典人文學(xué)科
　　一、古典人文之學(xué)
　　二、古希臘羅馬的“七藝”
　　三、中國(guó)先秦的“禮樂(lè)之教”
　第二節(jié) 近現(xiàn)代知識(shí)分化與人文學(xué)科
　　一、近代知識(shí)專(zhuān)門(mén)化與科學(xué)化
　　二、現(xiàn)代性視閾下的入文學(xué)科
　第三節(jié) 人文學(xué)科的學(xué)科本質(zhì)與學(xué)科特征
　　一、人文學(xué)科的基本內(nèi)涵
　　二、人文學(xué)科的基本特征　　
　　三、人文學(xué)科的核心學(xué)科
第三章人文科學(xué)論
　第一節(jié) 人文科學(xué)的性質(zhì)與特征
　　一、人文科學(xué)性質(zhì)
　　二、人文科學(xué)的基本特征
　　三、人文科學(xué)與自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)
　第二節(jié) 人文科學(xué)的歷史演變與發(fā)展
　　一、人文科學(xué)的歷史演變
　　二、人文科學(xué)的現(xiàn)代性
　第三節(jié) 人文主體
　　一、人文主體性
　　二、個(gè)體主體性
第四章人文科學(xué)方法論
　第一節(jié) 人文科學(xué)方法論的提出
　　一、人文科學(xué)方法的獨(dú)特性
　　二、方法論危機(jī)
　第二節(jié) 方法論探索的當(dāng)代接力
　　一、前提性反思
　　二、人文科學(xué)研究方法
第五章人文教育論
　第一節(jié) 人文教育的本質(zhì)規(guī)定性
　　一、教育的本質(zhì)追尋
　　二、人文教化
　第二節(jié) 人文教育
　　一、人文教育的理念
　　二、人文教育的歷史與現(xiàn)實(shí)
　　三、人文教育實(shí)踐
　　四、大學(xué)人文教育
　第三節(jié) 人文教育與科學(xué)教育
　　一、科學(xué)教育與人文教育的分裂
　　二、科學(xué)教育的人文之維
主要參考書(shū)目
后記