2008教育學專業(yè)基礎綜合基礎過關2000題

定　價：￥45.00

作　者：	肖川主編
出版社：	新華出版社
叢編項：
標　簽：	文史哲專業(yè)

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ISBN：	9787501180332	出版時間：	2007-09-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	386	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書是一本基礎性很強的習題集，嚴格依據(jù)教育部考試中心所編制的《2008年全國碩士研究生入學統(tǒng)一考試教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱》精心編寫而成。其中，教育學原理部分包括教育學概述；教育及其產(chǎn)生與發(fā)展；教育與社會發(fā)展；教育與人的發(fā)展；教育目的、培養(yǎng)目標；教育制度；課程；教學；德育；教師與學生。中外教育史部分包括中國古代教育；中國近代教育等。教育心理學部分包括緒論；心理發(fā)展與教育；學習及其理論解釋等。教育研究方法部分包括教育研究概述；教育研究的選題和設計；教育文獻檢索等。

作者簡介

　　肖川，北京師范大學教育學院教授，教育原理方向碩士生和博士生導師，英國教育哲學協(xié)會會員；北京師范大學校課程中心“優(yōu)秀教師與教育專家合作論壇”首席專家。主要研究領域有教育原理、教育文化（人類）學、師資培訓、道德教育、課程與教學等。

圖書目錄

第一部分教育學原理
第一章教育學概述
第二章教育及其產(chǎn)生與發(fā)展
第三章教育與社會發(fā)展
第四章教育與人的發(fā)展
第五章教育目的、培養(yǎng)目標
第六章教育制度
第七章課程
第八章教學
第九章德育
第十章教師與學生

第二部分中外教育史
第一章中國古代教育
第二章中國近代教育
第三章中國現(xiàn)代教育
第四章外國古代教育
第五章外國近代教育
第六章外國現(xiàn)代教育

第三部分教育心理學
第一章緒論
第二章心理發(fā)展與教育
第三章學習及其理論解釋
第四章學習動機
第五章知識的建構
第六章技能的形成
第七章學習策略及其教學
第八章問題解決能力與創(chuàng)造性的培養(yǎng)
第九章社會規(guī)范學習與品德發(fā)展

第四部分教育研究方法
第一章教育研究概述
第二章教育研究的選題與設計
第三章教育文獻檢索
第四章教育觀察研究
第五章教育調(diào)查研究
第六章教育實驗研究
第七章教育行動研究
第八章教育研究資料的整理和分析
第九章教育研究報告的撰寫