法學教學的理論與實踐

定　價：￥40.00

作　者：	中山大學法學院
出版社：	中山大學出版社
叢編項：
標　簽：	法理學

ISBN：	9787306027108	出版時間：	2006-06-01	包裝：	平裝
開本：	32	頁數(shù)：	480	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書分為五輯。第一輯：理念篇。本輯七篇文章，均圍繞著教育價值而展開，故言之曰理念篇。第二輯：構(gòu)想篇。據(jù)《說文解字》載，“構(gòu)，蓋也”；“想，冀思也”。則“構(gòu)想”者，猶建筑設(shè)計，心有所思，而欲構(gòu)建之。本輯以“構(gòu)思”冠之，大概無“失之千里”之感，因綜理全輯文章，概以課程或教材之改革為謀想。第三輯：方法篇。本輯所錄文章，均是夫子自道，以殷切之心，為教學提供可貴之經(jīng)驗，故名之為方法篇。第四輯：實踐篇。本輯文章，無淪從新生入學、撰寫論文、實習和模擬法庭，莫不與實踐息息相關(guān)。第五輯：攻玉篇?！对娊?jīng)》有云：“它山之石，可以攻玉。”本輯論文主要介紹國外的教學方法，故曰攻玉篇。

作者簡介

暫缺《法學教學的理論與實踐》作者簡介

圖書目錄

序言
第一輯理念篇
法學本科不可取消，法律碩士不可取代法學本科
——法學本科教育隨想之一
我國法學本科教育的定位
——法學本科教育隨想之二
中國法律碩士培養(yǎng)模式的思考
對法學類研究生教育的理性思考
完善法律碩士培養(yǎng)制度的思考
論教育體制改革
試論創(chuàng)新人才的屬性與高校創(chuàng)新教育
第二輯構(gòu)想篇
從類型角度談中國法律史的敘述模式
——關(guān)于《中國法制史》教材的寫法
法律經(jīng)濟學課程設(shè)置比較研究
本科刑法學課程教學改革設(shè)想
知識產(chǎn)權(quán)學科發(fā)展的一個回顧
數(shù)字化時代的法治系統(tǒng)工程課程的教學設(shè)計與實踐
從法律信息資源在網(wǎng)絡(luò)中的分布結(jié)構(gòu)看法律學科信息庫的建設(shè)
第三輯方法篇
法律史學教學問題之研究
法律方法論與刑法學教學
圍際公法的學習和研究方法
論互動理念在國際私法教學中的運用
法律英語教學之我見
——兼談教學方式的多樣化
第四輯實踐篇
本科新生入學教育初探
大學新生的心理困惑及其對策
怎樣撰寫法學學位論文
本科教學實習調(diào)研報告
關(guān)于法學本科教學實習的思考
泰瑞大藥廠、輝僑化工公司訴健達公司濫用知識產(chǎn)權(quán)壟斷案
第五輯攻玉篇
診所式法律教育的價值研究
論中國法律診所教學中學生與案件當事人的關(guān)系
美國環(huán)境法診所教育及其啟示
用案例講授稅法