衛(wèi)生人員培訓(xùn)管理指導(dǎo)手冊(cè)

　　衛(wèi)生人力資源開發(fā)是我國(guó)衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)?，F(xiàn)代生命科學(xué)、生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)科學(xué)的迅速發(fā)展，使醫(yī)藥衛(wèi)生人員成了最需要終身學(xué)習(xí)的從業(yè)者。畢業(yè)后教育和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育覆蓋了衛(wèi)生人員職業(yè)生涯初期、中期和后期的全部歷程。在此期間，培訓(xùn)是最重要的學(xué)習(xí)手段之一。隨著黨和國(guó)家貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、把提高人民健康水平作為社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)和衛(wèi)生人員培訓(xùn)受到各級(jí)政府的高度重視和支持，正成為普遍提高衛(wèi)生人員服務(wù)水平、改善衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和有效性的重要措施。為提高衛(wèi)生人員培訓(xùn)的效率和效果，從事以下國(guó)際衛(wèi)生合作項(xiàng)目的管理者和技術(shù)人員試圖在總結(jié)我國(guó)過去衛(wèi)生人員培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)基礎(chǔ)上，結(jié)合在這些項(xiàng)目中引進(jìn)的一些國(guó)際上先進(jìn)的培訓(xùn)理論、方法以及在項(xiàng)目實(shí)踐中的體會(huì)，比較系統(tǒng)地描述衛(wèi)生人員培訓(xùn)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和操作，提出改進(jìn)培訓(xùn)的實(shí)用方法，為從事衛(wèi)生人力資源開發(fā)和培訓(xùn)管理的同行提供參考。編寫這本《衛(wèi)生人員培訓(xùn)管理指導(dǎo)手冊(cè)》（以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)手冊(cè)》）的素材和經(jīng)驗(yàn)主要基于以下四個(gè)國(guó)際衛(wèi)生合作項(xiàng)目：（1）中國(guó)政府同世界銀行、英國(guó)國(guó)際發(fā)展部合作開展的《中國(guó)基本衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目》（簡(jiǎn)稱衛(wèi)生Ⅷ項(xiàng)目／衛(wèi)生Ⅷ支持性項(xiàng)目，1998年10月-2007年6月）；（2）中國(guó)政府同英國(guó)國(guó)際發(fā)展部合作的《中英性病艾滋病防治合作項(xiàng)目》（2000年8月-2006年12月）；（3）中國(guó)政府同英國(guó)國(guó)際發(fā)展部合作的《中英城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)與貧困救助項(xiàng)目》（2001年8月-2007年12月）；（4）中國(guó)政府和澳大利亞政府合作的《中澳成陽(yáng)農(nóng)村衛(wèi)生綜合項(xiàng)目》（2002年4月-2007年4月）。本《指導(dǎo)手冊(cè)》的主要適用對(duì)象是各級(jí)衛(wèi)生管理人員、衛(wèi)生項(xiàng)目官員、衛(wèi)生人力資源工作者，也適用于許多其他行業(yè)的培訓(xùn)管理者、師資和教育研究人員。為便于讀者閱讀和實(shí)際操作，本《指導(dǎo)手冊(cè)》的編寫結(jié)構(gòu)基本上按照培訓(xùn)工作流程來安排，全書共9章，并附有兩個(gè)重要的附錄。

暫缺《衛(wèi)生人員培訓(xùn)管理指導(dǎo)手冊(cè)》作者簡(jiǎn)介